文档介绍：幼儿教育:________中班优秀数学教案《赶走怪兽》教师:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日中班优秀数学教案《赶走怪兽》【教学目标】1、按样式规律进行直线、圆形排列,尝试多种变化的样式。2、通过讨论,集体或小组解决故事中遇到的问题。3、充分发挥孩子喜欢故事的天性,把故事中有用的办法运用到日常生活中。【活动准备】圆形底盘、故事情节中涉及到的人物、建筑造型、彩色积木块。【活动过程】一、铺设直线:城堡前的小路1、引言:美丽的城堡里,住着一位漂亮的公主,城堡对面的小王子,深爱着这位公主。2、王子想要见到公主,(教案出自:屈老师教案网)可是城堡前的小路还没铺好,怎么办(讨论)3、根据已给的样式提示,继续铺小路(直线样式)4、铺设多条小路,尝试其他的样式二、圆形排列:花园舞会1、王子终于见到了公主,决定举行盛大的花园舞会,可小花园还没建好,尝试。利用样式进行圆形排列,小组合作建造小花园2、展示每个小组的作品,随着音乐声与王子公主一起跳舞。三、高矮排列:怪兽入侵1、就在大家快乐的舞动着的时候,城堡对面来了个大怪兽,要把公主带走。2、城堡里的高个子矮个子士兵们要排队保护公主了。(讨论:怪兽可以从任何一条小路进城堡,(教案出自:屈老师教案网)士兵应该怎么排队形呢?)四、赶走怪兽:小朋友真棒,把怪兽赶走了,王子和公主说谢谢你们,现在王子和公主在城堡继续快乐的跳舞。中班优秀数学教案《香甜的水果》设计理念:数数是中班幼儿数概念发展的重要基础,在生活中学****运用于生活,才是孩子们所需要的,让幼儿通过多种形式的操作,富有情节的游戏,在轻松的环境中,在愉快的游戏中积累数经验。我设计了以”买水果”为生活情境的数学活动:6的数数。在游戏中,让幼儿交流和分享数数的不同方法,并从中获得经验和体验,使幼儿在轻松愉快的活动中进一步感知理解6的数数。发展了幼儿的观察、比较、思维等综合的能力,这种学****能力和方式有利于幼儿的发展。另一方面,幼儿在运用已有的数经验解决游戏中的数问题时帮助幼儿进一步积累数数经验。在本次集体活动中通过讲讲水果,既让幼儿感受到水果的丰富多样,又懂得多吃水果对身体有益的道理。活动隐含了关爱家人的情感,其目的是让幼儿在游戏过程中体验到关爱家人是件幸福的事,这也正是我们幼儿园所倡导的”爱的教育”的思想内涵。活动目标:1、体验并学****不同的数数方法,提高幼儿的数数能力。2、在游戏情境中激发幼儿关爱家人的情感。重点难点:体验并学****不同的数数方法,提高幼儿的数数能力。活动准备:1、贴有水果图卡和点卡的篮子、家人头像贴纸每人一份。2、各种水果实物、图片,贴有水果的记录纸每组一张。活动过程:设计意图:一、交流1、讨论:秋天是一个收获的季节,有许多水果都成熟了。你喜欢吃什么水果呢?数一数有几种水果?2、为什么要多吃水果?二、游戏:买水果1、了解操作方法:①今天老师就要去买水果啦!②出示大篮子,观察提示卡:*看看我想买