文档介绍：幼儿教育:________大班体育“一物多玩——松紧带圈”教师:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日大班体育“一物多玩——松紧带圈”大班体育“一物多玩——松紧带圈”。,大胆创新。、跑、跳等基本动作。活动准备松紧带圈人手一个;录音机、磁带;课前让幼儿了解松紧带圈的特性,知道它具有可变性,可以由短变长,由圆变长;利用其有弹性可以射出等等。活动过程一、开始部分听音乐玩变形人的游戏。拿松紧带玩变形的游戏。(可以变成8字、小园、长园等)二、。师:我们每人手中都有一个圈,松紧带圈有许多种玩法,看哪个小朋友玩的方法最多。(幼儿尝试练****排成男孩和女孩两路纵队,师:哪位小朋友来介绍一下,你有几种玩法,你是怎么玩的?(幼儿讨论玩法:手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)。师:请小朋友试一试你没有玩过的方法,也可以和你的朋友一起玩。(幼儿再次尝试)“揪尾巴”。规则:教师做揪尾巴的人,小朋友将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上,左右躲闪揪尾巴的人,保护自己的尾巴不被揪下来。三、。,结束[2]@@我是分割线@@活动。[说课]本节课的重点,是让小朋友利用松紧带圈的可变性,想像出多种玩法,达到锻炼的目的,从中培养小朋友的尝试精神及创造力。完成重点所采用的方法是尝试、讨论、再尝试,最后达到本节课目标。本节课难点是如何让小朋友利用松紧带圈的可变性来想象创编出比较科学的玩法。解决难点的方法:课前让幼儿观察松紧带圈,让小朋友把松紧带圈分解成圈和绳,了解松紧带圈的玩法,可当圈玩,可当绳玩,还可以利用弹性创编出拉长、缩短及弹射的玩法。松紧带圈玩法介绍如下。:手指绕圈跑、跳、或单脚跳;拉弓射箭;打气筒;做松紧带圈操作拉力器(可两人同时做),等等。:揪尾巴、两人炒豆子游戏、跳皮筋等等。:拉锯子、二人三足走、蹦跳人(单、双脚蹦)、练****臂力的背拉、松紧带圈等。(包括前面谈到的拉弓射箭、拉力器、炒豆子等),如接力赛、跳土堆、钻山洞。[2]大