文档介绍：大学学院教师辞职报告_辞职报告尊敬的院领导:我是XX年3月末来到哈外院的,自从来到哈外院开始,有幸与各位领导和同事们相识,成为哈外院队伍的一员,让我感受到在工作中的快乐和自己还能继续在教育工作中发挥余热的自信,是哈外院让我找到作为教师进行专业发展的支撑点基于实践的学****与反思。尤其哈外院所倡导的培养学生学会做人,懂得自尊、自信、自立、自强的办学理念,严父+慈母+导师式的学生管理模式,戒懒惰、克艰险、知节度、求完美的校训,使我对新时期的教育理念有了进一步感悟,有一段时间,我曾经信心十足,决心与哈外院结伴,用自己的生命去谱写最辉煌的人生之歌。然而,现在我毕竟还没有正式退休,都出来一年时间了,过了春节,就应该回原单位上班了。经过长时间的思考,不得不做出这个决定:本学期末总结会结束,我将辞去哈外院的工作,离开我尊敬的学院领导、同事和我那些十分可亲可爱的同学们。聚散皆是缘,离合总关情。我十分珍惜在哈外院的这段美好时光,即使我离开了哈外院,我也会默默地为哈外院的美好明天祝福。希望院领导能够批准我的请求。最后,诚恳地说一声:对不起!请院领导谅解我所做出的决定。也衷心地祝愿哈尔滨外国语学院不断发展壮大!诚如吴院长所期盼的那样,像哈佛、剑桥、牛津一样,活它几百年,甚至更久远,这是哈外院的梦,也是我的梦。此致敬礼!辞职人:XX年1月11日大学学风建设实施办法_项目实施方案(二〇一四年五月三十日)总则第一条为规范全系大学生学****秩序,增强学****意识,培养学****素质,提高学****能力,从根本上扭转当前大学生学****活动中存在的不良风气,采取切实措施,以弘扬我院学以求精、行以求正院训和乐学、善思、修身、笃行学风为目标,营造健康向上的学****氛围,特制定本办法。第二条为适应新时代教育改革发展趋势,紧跟学院向技能型、应用型人才培养转型的时代步伐,教育大学生认请学****和就业形势,树立起正确的大学****观。大学生的主要任务是学****而学****的意涵,不仅涵盖了书本、课堂知识,而且还有参加各类社团活动、系列比赛竞赛、当学生干部锻炼、假日打工见学、遵守学****制度等等所获取的策划能力、组织能力、领导能力、创新能力、应变能力和自律能力等相关实用性技能,使大学生真正成为学****型、技能型、应用型人才,从而为顺利就业打下坚实基础。第三条通过学风建设,有效扼制大学生挂课现象多的严重问题。全面大幅度提升大学生获取本科毕业证、学士学位证的通过率,将两证拿不到的大学生数量降到最低。第一章细则第四条班级有班训、宿舍有舍训、学生有学****座右铭,以此牵引无形的学风通过有形的程式予以呈现。第五条课堂无迟到、无早退、无旷课、无睡觉、无玩手机现象,做到上课铃响前入座,下课铃响后离开。做到天天有考勤、周周有通报、月月有存档。第六条不在课堂、早读、晚自****期间在教室吃东西,不乱扔杂物,自觉保持教室卫生、维护教室秩序。第七条大学生上课必须带书本和笔记本,早读、晚自****必须带相应的课本或学****资料。严禁不带任何学****资料上课、早读、晚自****第八条早读必须有朗朗读书声,晚自****必须保持肃静。严禁交头接耳、玩手机及游戏、睡觉、无所事事等影响学****的行为。第九条若有特殊事宜需在上课、早读、晚自****期间请假,按规定必须要有假条,并按程序签字后,由辅导员每月报系学工办备案。第十条课堂、早读、晚自****期间,鼓励并提倡大学生背书包进入教室。进教室入座,自觉做到依次从前排往后座,严禁前排或中间座位空缺。若发现前排或中间座位空缺,班长要及时督导调整。第十一条宿舍兼有自****室的功能。鼓励大学生在宿舍内做作业、复****阅读其他书籍等,并成为常态,建设学****型宿舍,提升课程考核通过率。第十二条建立宿舍周四学****日制度。不论周四班级课程有多少,只要在宿舍活动,就要以做作业、读书、宿舍学****讨论等以学****为主要内容。学****日期间,严禁玩游戏或聚众娱乐等影响学****的行为。第十三条除双休日、节假日外,周一到周五在宿舍要严格控制玩游戏的时间,坚持做到少玩,尽量做到不玩。严禁游戏成瘾和干扰他人休息或自学。第十四条鼓励大学生利用节假日在宿舍、图书馆、校园或教室自觉主动学****提倡大学生减少玩乐的次数和时间,增加主动学****或实践的时间。第十五条大学生参加社团、学生会、竞赛比赛、校内外实践、公益类等活动,均视为学****行为。鼓励大学生积极参加,锻炼技能和动手能力。第二章措施第十六条模范带头。系学生会干部、班级学生干部、中国共产党员、优秀共青团员要带头遵守,严以律已,发扬团结互助精神,充分发挥表率作用和先锋模范作用,形成合力共同倡导好学风,积极维护好学风,以身作则带学风。第十七条以一带三。各班每名学生干部、共产党员、优秀共青团员自选本班3名学生,组建学****互助小组,并负责共同落实本办法细则内所规定的内容。做到:思想互助、学****互助、行为互助。第十八条辅导员帮带。班级各互助小组之外的其他学生,统一编组,由辅导员重点负责,形成经