大班体育游戏说课案例：小小野战军.doc

文档介绍：幼儿教育:________大班体育游戏说课案例:小小野战军教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日大班体育游戏说课案例:小小野战军目标:1、能手脚协调的向前匍匐前进。2、勇敢地参加演习游戏,不怕困难,体验成功的喜悦。准备:教师迷彩服一套,沙包(略多于幼儿数),松紧带若干,靶子若干,地毯等。过程:一、听音乐做热身运动。1、随音乐进场做热身运动。2、队列练习,学做解放军。二、介绍训练任务,学习匍匐前进。1、介绍训练任务,让幼儿尝试在有电网的场地上爬行,身体不触碰电网。2、请幼儿示范。3、教师介绍匍匐前进并示范。4、幼儿学习匍匐前进,教师讲解要领并指导。三、野战军游戏。1、介绍模拟战场和行军路线。2、幼儿游戏。要求:注意匍匐前进的动作要领,不能触碰电网。3、增加行军路程,降低电网高度增加游戏难度。要求:要勇敢,不怕困难;注意匍匐前进的动作要领,不能触碰电网。四、放松,体验成功的喜悦。说课内容:一、课题来源匍匐前进是《纲要》中大班年龄段所要完成的体育内容之一,而这一内容没有编进省编教材中,所以我们设计了这个活动。而解放军一直是孩子心目中的大英雄,在他们眼里解放军是最勇敢,最不怕困难的。所以在生活中和游戏中经常听到和看到他们谈论、模仿解放军。所以我们将解放军野战演习的游戏情节与匍匐前进的技能要求相结合设计成一个体育活动不仅促进幼儿的动作发展,更希望在体育活动中培养孩子的勇敢、不怕困难的精神。二、活动准备在设计这个活动之前,我们就发现不少幼儿喜欢穿着迷彩服,为了能引起幼儿的兴趣使游戏情节更加逼真我们特意借了套迷彩服,所以幼儿的积极性、参与性特别高,活动氛围也比较好。活动场地方面分为两块,第一是练习场,第二是演习场。这样能保持游戏的新鲜感使幼儿不容易疲劳或精力分散。在设计靶子的时候我们有些困惑,原先设计的是敌人的形象,孩子一看就说是日本鬼子、是敌人,投掷的愿望很浓,但有老师提出现在提倡世界和平不应该出示人物头像应换成标准靶心。所以就换成了今天大家所看到的这样,不知道哪种更好?三