文档介绍：幼儿教育:________大班语言公开课教案《颠倒歌》教师:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日大班语言公开课教案《颠倒歌》活动目标:1、能认真地倾听《颠倒歌》,理解儿歌的内容并能辨出诗句中的错误。2、学习改变儿歌的方法。能积极参与、大胆尝试创编儿歌。活动准备:矿泉水、衣服、颠倒歌中涉及到的事物的图片、课件。活动过程:1、导入:(1)今天天气怎么这么闷热啊,我口很渴,我先喝点水吧。(教师倒拿着汽水瓶做喝水的动作)幼:(笑)把瓶子拿倒了!师:你看看我这个粗心的人,应该是瓶口朝上边呀!(2)小朋友,你们看老师今天穿了一件新衣服来,你们说好看吗?幼:(大笑)“老师您把衣服穿反了。”师:奥,原来我把衣服的前边和后边穿颠倒了。2、有一位粗心大王画了一幅奇怪的画,老师把它带来了,现在请小朋友开动小脑筋,帮老师找出图片中奇怪的地方,好吗?3、出示图片:幼儿自己找,自由说。师小结:有些小朋友观察得真仔细,把奇怪事说出来了。4、引出歌词:其实呀这幅图画还有好听好玩的歌呢!小朋友们想听吗?(想!)5、老师边指着图片边说出歌词,了解颠倒歌的特点。其实啊颠倒歌就是把事物的特征往反发向说。现在老师请你们再听一遍儿歌找一找儿歌中还有那些颠倒的事情。6、老师带领幼儿学习两到三遍颠倒歌,让幼儿尝试自己说出来,老师从旁适时提醒。7、活动迁移:老师:前面小朋友都找出了图片上颠倒的地方,哪位小朋友可以帮老师重新组合一下,让它们跟我们在平时生活中看到的一样啊?幼儿重新组图片,改编儿歌,教师给予补充更正。8、打电话游戏。(改编儿歌)活动延伸:师:小朋友们,颠倒歌好玩吗?(好玩!)那想不想开动自己的小脑筋,也来编一编歌词啊?(想!)师:其实啊我们就可以根据图片上小动物的特征来编啊。像小松鼠的耳朵短,兔子的耳朵长。今天小朋友的眼睛真厉害!把颠倒歌里的错误都找出来了!你能把你的颠倒歌说给爸爸妈妈听么?你还可以通过你自己细心的观察,和爸爸妈妈一起编一个更有意思的颠倒歌和小朋友一起分享。看谁编的更有意思。大班语言公开课教案《飞呀飞》幼儿园大班语言教案:飞呀飞大班语言:飞呀飞目标:1、能大胆想象,表达自己的想法2、会