文档介绍：幼儿教育:________小猫咪过新年:我给小猫咪做发型教师:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日小猫咪过新年:我给小猫咪做发型主题名称小猫咪过新年课题名称我给小猫咪做发型  活动目标“、折线、波浪线、螺旋线等多种线条。,尊重他人的劳动。活动准备各种发型图片,彩笔每个幼儿1盒,画册活动流程“一、预热阶段:欣赏发型1、出示发型照片,与幼儿一起欣赏。2、请幼儿说说:每张照片上是发型是什么样的?3、请幼儿说说妈妈、爸爸和其他家人的发型是什么样子的。如:妈妈的头发烫成大波浪,弯弯曲曲地披在肩上很漂亮;爸爸的头发很短是平头,很精神;......4、请幼儿之间互相观察发型,说说朋友的发型是什么样的。5、你经常去哪里理发?、探讨头发的画法1、欣赏画册《OK发型师》画面。讨论如何为光头人添画头发,用什么样的线来表现。2、幼儿看发型图样,教师和幼儿共同总结出几种线条:直线、波浪线、折线、螺旋线......说说哪种发型适合用哪种线条。短发适合用短直线来画,卷发可以用波浪线、折线、螺旋线来画。3、示范线条的画法(1).:画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮.(2).教师示范曲折线的画法师:曲折线像鲨鱼的牙齿尖尖的一上一下!(3).教师示范波浪线的画法师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿.(4).教师示范螺旋线的画法师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。“活动反思在练****各种线条画法是个难点,幼儿画起来有一定的困难。幼儿初次接触这些线条的画法觉得很新奇,画着很有耐心不时会问问:老师我画的对吗?得到肯定的回答他们很高兴。继续很认真的画着,看着他们认真的样子我心里特高兴。新奇的事物对幼儿永远有吸引力。,,小朋友非常感兴趣,活动流程“三、幼儿设计发型1、幼儿说说自己要给小猫设计什么样的发型,画时选择自己喜欢的线条绘画。从发际处开始向外画。2、教师提醒幼儿画时线条