文档介绍：幼儿教育:________小班数学教案:4的形成教师:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日小班数学教案:4的形成活动目标:1、学习4的形成2、在操作的基础上尝试用语言来表达4的形成活动准备:超市用的柜台,里面有各种玩具、食品、文具等、篮子若干、小兔的家背景活动过程:1、情景导入,激发幼儿兴趣。今天我们去超市买东西好不好?你们喜欢去吗?超市中有许多好东西,你们每人买3个,要一边买一边数数。幼儿操作,提醒幼儿一边买一边数。幼儿可以互相交流自己买的什麽,买了几个。2、你们买了东西以后还要赠送你们一个。一边赠送一边问幼儿:你买了几个?(3个)3个在添上一个是几个?幼儿尝试用语言回答:3个再添上1个是4个。把买来的东西摆放在桌子上数一数有几个(点数)3、我们把买的东西送给小兔子好不好?(一边送一边说:我送小兔子4个玩具。。。。。。)4、让幼儿自己添数刚才我们把买的东西送给了小兔子。现在我们自己来买喜欢的东西好吗?请小朋友每人拿3个你最喜欢的玩具,一边拿一边数。回来摆在桌上。老师问:你们有几个玩具?(点数)老师想让你们每人有4个玩具,在添上几个就是4个了?请你们去拿。(幼儿自己去拿)。告诉我3个添上1个是几个?(尝试回答:3个添上1个是4个)小班数学教案:Boots玩球【活动目标】1、用一一对应的方法手口一致点数5以内的物体。2、在活动中感受帮助他人的快乐。【活动准备】图片Boots、海洋球若干、保丽龙球若干、圆筒若干。【活动过程】一、引出兴趣装球●出示图片:Boots和海洋球,请每个幼儿拿一个海洋球,说说球的模样(形状、颜色)。●引出话题:Boots要把球装进圆筒里。二、装球,点数球的数量●将与圆筒颜色相同的海洋球装在一起。●说说圆筒里装了几个绿色的球,请个别幼儿点数并说出总数。●教师发现幼儿点数时的问题并及时给予帮助。●依次出示新的空圆筒(红色、