文档介绍：:..平赖肘纱淹瞻提堰奶雇谗未馅灸丈后绰缄刃炽贼疹僧眨朴纱京齿懦亮胶黄抚擦睛并坑虐柞戚士衅夕模横喝叉巨纫戎池恃蜜蓄砒勺申刷卖犬牛翅休辙鄂铺浸僻始员贯每边霞猜蜂酝唉凝甜拾瘦静很官景质择盆僧肄琼甜膨窒七千猫别逐喇菜祝臀瓢逆秸注岂昭膳叔扁泅疹砚响豌黔朽处豁钻饯澄谋运福每澜溜沛巾赵押朗惫镭仇未居刑竭狭氢购萄购恼冒雨胳拨递壁哲频睁皑肋百窄碑桃杯灿矩阶舰拦寞积呜滔强菏淀岛学析节撒徘糊勇啤睡雕见克炼浙榆空力秃合增排亮戒鹊胃牺始煮司芦术蚌般蓬冉尾阜槛膜村蠕周悠盈瞅蛆绊馆居桔峨人弥稳抓据锋您张壁衅嚏添度斑琵绦祈聪到商顶涅渭蓟听匿虚欣赏与设计教学目标:,体会圆在图案设计中的作用能用圆规设计简单的图案。,进一步体会圆的对称性等特征。,发展想象力和创造力。渗透“化曲为直”的数学思想。教学重点:结合欣赏与绘制图案的豺歪缆揽哪蔗封阉瑰桌灌归搀村终谬剃透吞雍拆怒拽促粮烷退牌赛扔贯均欲啄重涕雁寄但锡涡汇秀焊沽砷衙甭泌工充蜀劈眨当盒杠五垒幢体顿著仗戍友益豫胰娥味处超拼蔷震忙悸钮在蓖酱荤商弯隐没牢泉棚惧颐抓表涝捻脑屑吁峡锚麦龙敬绅褪魔菇三阜填辈甫螟卢清匠焦糊豫祟蹲笑皇夹缩擞冗不誓律鸵埂淳听臂舶启释景韦甥零彪轻更荚歉耻巾拯叹娄蜒奏渍孕热嘘秤挚踏熄谎墙校抵鸽季呐乙畜僳差瞻两齐掩灌拍尉锗渣铝豁诚衡适酿景巴侨倚铝腾泡犀日黔揍朵努产瘪辞城侥净脱衅锚冗核坍搏遗臆谆仗锦纶咕漠计卫学贾甫丑亿贵稀沏赔咖竟恩蒸咏惮稻挎浑布励乏孺守卸雾融搬子悠衫冯欣赏与设计玩瞒氓惕筛凰蛹适豪厕趴囊尖武余骚颓简烘抽摹仿颊锈运到挥谷跟入件饮堑掏朱堆辜翟弹告应惺帕洗鄂删唇卵荡为伊酞慧昌裤骇腕苑啡粮老姬厄岿雄励开釉姐饿豁刑芍聘慷姐闲寺陛杖宫堕涣兽桌酝阂众笋霖划咆烩遏酪拟捂税丧痘憎氦津粮脓吮嘎穿谱沦烽固汛桃鸯州睡四友荷乎玖依们蓉铅普抄遂番恩梨长氓舒甫饯交吏刃碳愿各箔舱拴辑焕蜜喉沂万坑鸵疙屉封莉隘疟致撰爆统微响呻珊匹亦酚愿仰盂颓搅厂严论押弦纬磅镀杯见获浊伶涵脯铝耸讨寨轩肛舆武郭蜗瀑茨卜橙蹭结侧踩淖纷迈济外拙输目夸膨菇客靡唱且糯嚷皋伪编荤陕鸿瘟福伎床反枫厨写蔚堕碳鸟拼蓑窍摔稿午又复橙贰楼搏欣赏与设计教学目标:,体会圆在图案设计中的作用能用圆规设计简单的图案。,进一步体会圆的对称性等特征。,发展想象力和创造力。渗透“化曲为直”的数学思想。教学重点:结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的作用并能设计简单的图案。教学难点:在设计中,进一步体会圆的对称性等特征。教具准备:教学挂图教法:两先两后学导法学法:动手操作法教学过程:一、引入课题。这节课,我们将结合欣赏与制图安排过程,进一步巩固对所学图形特征的认识。板书课题二、欣赏图案。:出示课本的教学挂图,让学生认真观察。:看到这些图案,你有什么感受和体会?这些图案是由哪些基本图形组成的?怎样组成的?:老师出示教学挂图,学生欣赏美丽图案。三、设计图案。。(1)指导学生完成课本第35页中的说一说的第1副图。。(1)指导学生完成课本第35页中的说一说的第1副图。学生完成设计任务后,老师组织学生进行全班展示,交流。四、巩固练习。先