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学校地震应急疏散演练校长讲话稿 地震应急演练讲话稿 1.doc

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学校地震应急疏散演练校长讲话稿 地震应急演练讲话稿 1.doc

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学校地震应急疏散演练校长讲话稿 地震应急演练讲话稿 1.doc

文档介绍

文档介绍:学校地震应急疏散演练校长讲话稿地震应急演练讲话稿河北肥乡第二中学防灾减灾、实战演练讲话稿老师们、同学们:下午好!非常高兴,本次防恐紧急疏散演练大家只用了短短__分钟的时间就顺利、安全的完成了。比上次演练又缩短了半分钟,这关系到死生存亡的30秒就是我们一直持续不断进行紧急疏散演练的显著成效,近年来,我校十分重视安全教育,每年都要多次举行紧急疏散演练及自护、自救教育培训。今天我们又遵照****总书记在四川芦山大地震后指出“把抢救生命作为首要任务,科学施救,维护社会稳定”的讲话精神,举行了本次紧急疏散演练。大家知道,自然灾害的发生是人类无法抗拒的,但是我们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。汶川大地震时,四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川,却在这场举世震惊的特大地震中,学生无一伤亡,老师无一伤亡。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们,平时重演练,震时无伤亡。因此,开展防灾减灾宣传教育和应急演练,对提高师生应对突发灾害的能力,减少各种突发灾害造成的伤亡和损失,具有重要意义。同时,实战演练也是国防教育的一项重要内容。同学们,在校园中,需要紧急疏散、实战演练的机率并不大,但我们必须“居安思危”,做好准备,随时接受突发事件的检验。我们时刻要有安全意识,了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序,防患于未然。为切实抓好安全工作,确保师生的生命安全,学校倡议同学们努力做到以下几点:1、在正常教学时出现突发事件,全校师生要沉着冷静,一切行动听指挥,按照学校紧急疏散预案的总体要求,比照这次演练,有组织有秩序地进行疏散。2、避免打架、冲撞等现象,避免因违纪引发的安全事故。3、坚决杜绝购买路边小吃,流动摊贩的食品,以免发生食品安全事故。4、在体育活动、课外活动中,要注意人身安全。没有老师保护,禁止攀爬体育器材。5、遵守交通规则,主动避让机动车辆,学校地震应急疏散演练校长讲话稿谨防交通意外事故发生。6、加强安全知识的学****和体能的训练,不断增强安全意识。同学们,今天的成功演练,。让我们以此次消防疏散演练和实战演****活动为契机,不断增强安全意识,提高自护自救能力,让平安永随,让健康相伴。谢谢大家!河北肥乡第二中学2012年5月17日防火应急疏散演练校长讲话稿1紧急疏散演练讲话稿防火安全应急疏散演练校长讲话稿各位老师,各位同学:大家好!今天,我校组织全体师生开展一次防火紧急疏散演练,目的是为进一步增强师生应对灾害的防范意识,提高师生面对紧急事件的处理能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度,学校为此专门制定了防火安全疏散方案,并于今天组织举行了全校师生防火安全疏散演练活动。安全疏散主要得做到有序和迅速,有序就是有组织有秩序,迅速就是速度要快,事故发生时,时间就是生命,迅速是建立在有序的基础上,在今天的演练活动中,全校老师要组织到位,保障有力;全体同学要积极配合,服从命令,要在极短的时间内,师生全部按照预定的疏散路线,紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带,坚决保证演练时不发生任何互相推挤或踩踏事故,整个演练过程要做到井然有序,通过演练不仅要增强师生们的防灾意识,还要提高广大师生在灾难中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力。同学们,灾难无情,生命无价。做为青少年学生,我们更要努力提高安全防范意识,平时要加强学****安全知识,提高自救自护能力,掌握在危急情况下机智逃生的本领,并积极向家防火应急疏散演练校长讲话稿1长、朋友和邻居宣传,让更多的人关注安全,珍爱生命。同时,希望全体师生能以这次安全疏散演练为契机,进一步把学校的安全工作做好做实,把各种安全隐患消灭在萌芽状态,为继续创建“平安校园”、“和谐校园”而不懈努力!谢谢大家五大连池市第一中学2012-4-20端午节讲话稿两学一做常态化讲话稿端午节讲话稿老师们、同学们!端午节,门插艾,香满堂,吃粽子,洒白酒,龙舟下水喜洋洋。这些,都是曾经端午节上最热闹的活动,然而,随着时代的变迁,社会节奏的加快,外来文化的大举入侵,中国人不再眷顾流传几千年的中国传统文化,而是将目光转向了圣诞节愚人节这样的节日,面对这种现状,我们不得不感到悲哀,发出端午节是否不再姓中这样的疑问。无庸讳言,这些年来,我国的传统节日,似乎总离不开吃。端午节吃粽子,清明节吃青团,元宵节吃汤圆,中秋节吃月饼,春节更不在话下——大鱼大肉让你吃到不想吃。农耕社会对饥饿的恐惧,形成了我国传统节日最鲜明的风俗——吃。如今,满足了温饱需求的人们正在奔向全面小康,什么时候都有的吃,想吃多少都可以,传统节日的吸引力一下子失去了特有的魅力。在继承传统文化方面,我们守着聚宝盆却不善于保护和挖掘。比如文字,当代青年有几个熟识并能运用繁体字?连文字都不认识又如何了解古代文化?再比如造纸,我国造纸工业