文档介绍：幼儿教育:________幼儿中班健康活动教案《“戴口罩”知多少》教师:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日幼儿中班健康活动教案《“戴口罩”知多少》【活动目标】1、纠正孩子戴口罩的误区,了解戴口罩的作用及意义。2、了解选择与佩带口罩的正确方法。3、帮助孩子进一步树立自我保护意识,确立正确的防“非”心态。【活动准备】各种质地、式样的口罩若干。(如4层一次性口罩、12层常用口罩、20层医用口罩、卡通口罩等)【活动过程】一、导入活动、引起兴趣:1、猜谜。(谜底为口罩)2、讨论:“口罩有什么作用?”(保暖、预防病菌侵入等)二、集体讨论:1、引导语:“口罩朋友来我们班开展览会,看看它们有什么不一样?”2、幼儿参观,自由发表意见。3、设问:“为什么最近大家出门都要带口罩?”4、教师简单总结:“口罩能不让病菌侵入我们的身体,保护我们的身体健康。(教案出自:屈老师教案网)常用的口罩是用纱布重叠而成的,4层的口罩能阻挡70%—80%的细菌,但是非典的病原体很强,所以最好要戴12层以上的。卡通口罩虽然很漂亮,但它用的材料含有化学成分,对身体不好。”5、重点讨论:(1)“一直戴口罩对身体好吗?”(2)“什么时候需要戴口罩?”“戴过的口罩怎样收放?”三、个别演示:怎样正确戴口罩。(1)个别幼儿演示戴口罩的方法,引导其余幼儿判断正确与否。(2)教师介绍:“口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位,(教案出自:屈老师教案网)戴太大或太小的口罩,病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。”演示讨论收放口罩的方法。四、扩展孩子预防“非典”的经验。帮助孩子了解预防“非典”其他重要的方法:“戴口罩是预防非典的一种重要方法,其他还有什么预防非典的方法呢?”五、活动延伸:日常活动中密切关注孩子预防“非典”的所作所为,错误行为及时纠正。提醒孩子养成良好的个人卫生****惯。幼儿中班健康活动教案《不挑食身体棒》【活动目标】。。【活动准备】事先让幼儿调查自己喜欢吃和不喜欢吃的食物并进行记录、对食物有四大类的认识、四大类的食物图谱、食物分析表、事先制作好的四大类食物材料。【活动过程】(一)教师运用导语引入,小朋友自由做调查活动。”对各类食物的喜好”的调查。①师:小朋友,昨天老师发给你们每人一本调查册,(教案出自:屈老师教案网)让你们把自己最喜欢吃的东西和最不爱吃的东西记录下来,你们都带来了吗?今天老师请小朋友当小小调查员,互相调查一下你们最爱吃的东西和不爱吃的东西以及爱吃和不爱吃的原因。看谁调查得最认真、最仔细。②幼儿调查。”食谱中的搭配是否均衡”进行调查。①师:小朋友通过刚才的调查发现了什么?幼:发现有的小朋友爱吃肉类,不爱吃蔬菜类;有的小朋友爱吃水果、不爱吃馒头。对食物有挑食的现象。师:这样做好不好呢?我先不说,我们小朋友接着去调查就知道了。师:我们今天第二站调查的是幼儿园的食谱。看看幼儿园的叔叔阿姨每天为我们做的餐点。是不是只有我们爱吃的食物而没有我们不爱吃的食物呢?②幼儿调查。(二)让幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性,教育幼儿不要挑食。1、让幼儿知道均衡的营养对身体的重要性,教育幼儿不要挑食。①师