文档介绍：学校教研活动计划|小学学校教研计划学校教研活动计划|小学学校教研计划根据学校实际,现将中心小学教研室三年教研工作奋斗目标规划如下:一、奋斗目标(一)、硬件设施目标1、各完小配备教研办公室,中心校每两人达到一台电脑。2、中心校建起教研网站,实现教研资源共享,教研信息互动。3、中心校教师实现办公无纸化。学校教研活动计划|小学学校教研计划4、教师订购并积累各教育教学报刊杂志每年至少一套。(二)、教师专业发展目标1、通过学历进修,教师大专及其以上学历达90%,其中本科学历占其中30%,并达到年龄结构合理。2、培养县级骨干教师3名,并能参与并承担县级及其以上教研课题研究工作。3、培养县教研室兼职教研员3名。4、创市级教学能手1名,县级教学能手2名,镇级教学能手5名。5、通过校本培训,教师熟练掌握和应用现代教育信息技术达100%。(三)、教研质量目标1、新课程实施达100%,课堂模式教学改革普及面达100%,成功课达100%,优质课达30%以上。2、校本课程开设普及面达100%,建好一套校本课程实施标准、教材纲要、教学案例集、管理制度、奖罚制度等一系列有效机制。3、教师教研成果获国家级奖1项,县级及其以上奖5名,学校教研室至少1项成果在县级及其以上获奖或推广。4、承担并完成县级及其以上教研课题2项,立项获奖成果达1项。5、教研成果专集一年一部,并有优秀成果向外推荐2部。(四)、管理质量目标1、建立每年修订完善学校教研奖励制度,促进全体教师寻与教研的积极性。2、建立并完善好校本教研活动制度,教研活动科学化、制度化、系列化。3、建立并完善以课例、案例为载体的“个人反思,同伴互助、专家引领”教研制度,每年修订和完善《教师学****互助制度》等。4、教研工作实行科学的、全过程、全方位的细化目标管理,促使每个教师有强烈的责任意识、教研意识、改革创新意识、学****研究意识,使教师人人都能达到“学****型、合作型、科研型”教师。5、建立起优胜劣汰的人事管理体制和考评机制,把教师的教科研能力、教研成果作为聘任、评优晋职的一个重要指标素质。(五)、教研效益目标1、通过教研工作使学校的教学质量逐年上升,全面实施课程改革,促进素质教育的发展。2、创县级优秀教研组3个,获县级先进教研室2次以上。二、主要措施1、加大教研宣传力度,营造良好的教研氛围。2、加强对教研组长、学科带头人、信息技术骨干教师等的培训工作,做到每学期培训一次;健全教研队伍机构,根据实际建好辖区各教研组,做到教研覆盖面达100%;采取择优录取的原则每学年调整一次兼职教研员。3、加强教研制度建设,保障教研工作有序进行。修订完善《教研组考核方案》《教师教研工作考核方案》《兼职教研员管理办法》《校本教研制度细则》及奖惩制度,将教师的教研工作全方位纳入工作人员年度考核和奖惩中。4、切实加强课题研究工作,提升教师的教科研能力。落实人人有课题研究,校校有课题实验,月月有汇报,年年有结题成果,做到“方案、实践、小结、反思、成果”五落实。并于每学期末举办一次全镇小学教研成果评审、推荐活动。5、加强校本研训工作,创新研训形式,坚持“专业引领、同伴互助、自我反思”的教研制度,落实“七个一”任务,坚持听、评课制度和课改研讨月例会制度。6、加强对课改、远教、实验教学的指导和督查。健全校本课程开发小组、远教应用和指导小组、实验教学指导小组、新课程备课小组等机构,定期培训和汇报工作,明确责任,落实任务。同时加强对辖区各校的校本教研、课改、远教、“双常规”等工作进行指导和督查,做到月查和月通报制度。7、建好学校资源库和网站,以网站为载体,为教师和学校搭建广阔的交流、学****展示平台。8、构建校与校互相学****研讨的开放式合作教研机制,不定期请的校内外优秀教师、教育专家送教到校,使教师的教育思想始终走在前面。最新小学“知荣辱树新风”读书活动工作计划为贯彻落实中共中央关于深入学****实践社会主义荣辱观,大力加强思想道德建设的要求,加强和改进学校德育工作,切实提高青少年思想道德素质。根据市教育局《关于组织开展“知荣辱树新风”读书教育活动的通知》精神,结合我校的实际,决定开展“知荣辱树新风”读书教育活动。一、指导思想通过丰富多彩的形式对学生进行社会主义荣辱观教育,让“八荣八耻”教育活动进校园、进课堂,在学生中倡导和树立社会主义荣辱观,增强学生对“八荣八耻”的认知和理解,引导广大小学生从自我做起,从点滴小事做起,扎扎实实地提高自身的思想道德素质。二、活动内容围绕“知荣辱树新风”的主题,与革命传统教育、安全教育等有机结合,遵循生动活泼,形式多样的原则,在学生中开展“六个一”活动,即举行一次读书经验交流会,开展一次征文活动,举行一次主题班队活动,开展一次社会实践活动,观看一次影视作品,收集一条知荣明耻的格言。三、活动方式(一)组建读书教育活动办公室为确保本届