文档介绍：幼儿教育:________幼儿园中班下学期语言教案《金色的房子》教师:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日幼儿园中班下学期语言教案《金色的房子》目标1:喜欢听故事,理解其中的内容。目标2:乐意扮演文学作品中的角色,能够将重复对白进行复述;目标3:喜欢模仿艺术作品中人物的语言、表情和动作。准备:《金色的房子》课件,小羊、小鸟、小狗、小猴头饰。过程:一、导入1、教师提问,并引导幼儿讨论、分享交流见过的房子的样子。小朋友们谁能说一说你家里住的是什么样的房子呀?(平房、楼房)。今天,老师就给大家一个故事,故事的名字叫《金色的房子》。二、教师引导幼儿欣赏故事《金色的房子》。提问:(1)故事的名字是什么?(2)故事里有哪些小动物?金色的房子什么样?三、教师引导幼儿理解故事的主要内容及情节线索。1、引导幼儿分段欣赏故事:(从开头。。。。。。它们一起唱歌、跳舞)提问:(1)故事里都有谁夸小姑娘的房子?谁能按顺序说一说?(2)它们是怎样夸小姑娘房子的?小姑娘听了小动物们的夸奖心情怎么样?2、引导幼儿欣赏故事第二段:(从快到中午了。。。。。。多神气)提问:(1)小动物想做什么?它们是怎么说的?(2)小姑娘为什么不愿意让他们进房子里玩?小姑娘不让小动物进金色的房子玩,(教案出自:.)最后她开心吗,为什么?重点:引导幼儿用故事的原话回答问题。小结:原来一个人在家是那么的没劲,和朋友在一起才会快乐。3、引导幼儿欣赏故事第三段:(从小姑娘悄悄。。。。。。到完)提问:(1)小姑娘最后是怎么做的?为什么愿意小动物到她家玩?(2)大家一起玩?小姑娘的心情怎么样?三、教师请幼儿扮演自己喜欢的故事角色,并尝试复述故事里的主要对话。1、教师请幼儿自选自己喜欢的故事角色,戴上头饰,分组表演小动物们与小姑娘的对话。重点:引导幼儿说出重复的对白。2、总结:小姑娘和小动物们一起在金色的房子里玩得多开心呀,只有懂得和朋友们分享,才会获得更多的快乐,我们小朋友在日常生活中,也要懂得与他人分享,在分享中收获快乐。幼儿园中班下学期音乐教案《清洁歌》活动目标:1、通过与幼儿玩游戏熟悉歌词,感受歌曲欢快的旋律。2、帮助幼儿学会在有伴奏的情况下独立的唱准歌曲。活动准备:1、小图标。(提示歌词用,以图标代替歌词,如牙刷刷牙,茶杯漱口,毛巾洗脸,梳子梳头,剪刀剪指甲,小手洗手。)。2、幼儿已经会玩游戏”猜猜我在做什么”。(游戏玩法:驾驶模仿某种生活动作,幼儿来猜测教师在做什么。)3、学习DVD、教学CD。活动过程:1、律动、练声。(1)《日常生活模仿操》(2)《我们大家做的好》(3)《学做解放军》2、导入歌曲。(1)幼儿通过玩游戏,初步熟悉记忆歌词的内容。玩游戏”猜猜我在做什么”,理解歌词。教师:刚刚小朋友做了《日常模仿动作》,小朋友记得自己都做了哪些动作呀?(刷牙、洗脸、梳头、扣纽扣。)教师:那现在我们来玩一个游戏,游戏的名字叫”猜猜我在做什么”,你们要仔细看