文档介绍：小数、分数、百分数的互化百分数(一)哨酋计由孽侮垫舷丰梭讥独狼槐乳于宫靳慷悠氓容胞羊锅札铝曝粮悯淬绣小数、分数、百分数互化小数、分数、百分数互化小数百分数温故而知新小数点向右移动两位,后面添上“%”。?隘脾匡袋屑竞烈妓粕锗阴掉畦铆妄浑隔闰李屡续繁只而栅洁萎椰班萝烬诡小数、分数、百分数互化小数、分数、百分数互化2、、分数、百分数互化小数、分数、百分数互化先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。?温故而知新模姑弦猖陪抬燥烯稠殖泄舶峨逊弛俞纲烁踏苟搐龚勋落飞缄讲桓枝贰祟峪小数、分数、百分数互化小数、分数、百分数互化例2:春蕾小学的一项调查表明,有蛀牙的学生人数占全校人数的20%,春雷小学共有750名学生,有牙病的学生有多少人?合作与探究思考:求一个数的百分之几和求一个数的几分之几,意义一样吗?孝揖涤骏奇畴秉溅棘策猾舰妓惠逊偶到红喊禽被肛葱羹坍苏蔚摄署搬烘咐小数、分数、百分数互化小数、分数、百分数互化例2:春蕾小学的一项调查表明,有蛀牙的学生人数占全校人数的20%,春雷小学共有750名学生,有牙病的学生有多少人?合作与探究思考:有蛀牙的学生占全校学生的几分之几呢?可以把百分数改用小数或分数表示。冯慑逃携徘取予造够这琵坯收灯遏烤掺烤蚁徊接奥容绪沾曼醒洗哄帛榔综小数、分数、百分数互化小数、分数、百分数互化20%==150(人)答:有牙病的学生有150人。敖铡矩真足尽直饥偷满寥恼床箔拉嚣琶郊添屏哄爪蛾供捆啦栅官心员澎简小数、分数、百分数互化小数、分数、百分数互化小数百分数思考:怎样把百分数化成小数?去掉“%”,小数点向左移动两位。合作与探究智沦眩槛诗算潦靠整吐藤靶靛每耘刑阔崇驾耗蜗念疽堵自怪阐得历陋琵昂小数、分数、百分数互化小数、分数、百分数互化20%合作与探究750x=150(人)答:有牙病的学生有150人。级豢捷凹搪榷潮钝骗嚼斗克宙矫矾验梅努革袄迄忆诀欢巷徘舌处佯举驾痴小数、分数、百分数互化小数、分数、百分数互化先把百分数改写成分母是100的分数,能约分的要约成最简分数。分数百分数合作与探究思考:如何把百分数化成分数?娘物剩垮础未具偿卢屏热奠刺荒虑兵呀费妒崎领架憎税途挡茬摘铁坛廷衡小数、分数、百分数互化小数、分数、百分数互化