文档介绍：魅力辽宁--八年级教案教学内容第一课海域辽阔多丰饶主备人:王琳琳课时:、,爱护海洋的意识教学重点、难点重点:辽宁省濒临的海域难点:沿海分布的主要岛屿教学环节教师活动学生活动集体备课修改意见复****导入海洋是地球上为充分开发利用的自然资源库和巨大的生态环境空间,是有待于人类去开发利用的“第八大洲”。你了解家乡的海洋吗?你知道生活中的哪些东西来自广袤的海洋吗?……新课教学一、海域辽阔【师问】辽宁省的海域辽阔,你能对辽宁省的海域做一个简单的概括吗?【生答】辽宁海域辽阔,辽东半岛东侧临黄海,西侧临渤海,是中国水温最低,纬度最高的海域。全省海域面积15万平方千米,沿海滩涂面积2070平方千米。【师问】我省海岸线的起点和终点分别在哪儿呢?【生答】我省海岸线东起丹东鸭绿江口,西至河北省秦皇岛市山海关老龙头,全长2200多千米,占我国大陆海岸线总长的12%。【讨论】什么是沿海滩涂?【生答】沿海滩涂,是沿海大潮高潮位与低潮位之间的潮侵地带。由于潮汐的作用,滩涂有时被海水淹没,有时又露出水面,其上部经常露出水面,其下部则经常被海水淹没,是海岸带的一个重要组成部分。二、海岸和海岛【师问】辽宁的海岸类型比较齐全,你知道有哪些类型的海岸吗?【生答】有基岩质海岸、淤泥质海岸和砂砾质海岸。【观察图片】【师问】什么是海岛呢?说说你所知道的海岛。【生答】海岛是海洋中被海水包围,并在高潮时高出水面的陆地。沿黄海分布的岛屿主要有外长山列岛、里长山列岛、石城列岛和大鹿岛、小鹿岛等。沿渤海分布的岛屿数量较少,主要是以兴城市附近的菊花岛为主的岛屿,此外还有笔架山、长兴岛、猪岛、蛇岛等。认真读图,【师问】大自然为辽宁的海滨造就了多样的地貌,观察图片说一说,他们分别是哪种地貌类型?【生答】海蚀柱,海石穴,海蚀拱桥。三、渤海、黄海【观察】辽宁省海域分布图,找出渤海、黄海的位置,分别于哪些省级行政区相邻?【生答】渤海是一个近封闭的内海,地处中国大陆东部的最北端,北、西、南三面分别与辽宁省、河北省、天津市和山东省毗邻,东面与黄海相通。黄海位于中国与朝鲜半岛之间,北面和西面邻中国,东邻朝鲜半岛。因黄河携带泥沙过多,使近岸海水呈黄色而得名。黄海海域由于寒暖流交汇,形成了世界闻名的渔场。【师问】黄海和渤海盛产对虾、蟹和黄花鱼,你知道他为什么能形成渔场吗?请简述这里成为渔场的条件。【生答】宽浅大陆架,水温适宜。河流注入带来丰富有机质,营养盐类。寒暖流交汇,使营养盐类丰富。这样就有利于浮游生物生长,为鱼类提供充足饵料。四、黄海、渤海分界线【师问】在辽东半岛最南端,有一处自然与人文完美结合的景观,那就是闻名天下的“塔观双海”,既老铁山灯塔和黄海,渤海。老铁山与山东蓬莱田横山之间的连线形成了渤海与黄海的天然分界线。【观察图片】六、黄海,渤海的海洋生态环境【观察图片】这张图片说明了什么问题?【思考】它们是怎样形成的呢?【查阅资料】中国四大渔场。【生答】海洋污染【师问】其形成的原因是什么?【生答】人类在生产和生活过程中产生的大量污染物质,通过各种途径不断的进入海洋,对海洋生态环境造成了不同程度的危害。黄、渤海沿岸城市密集,人口众多,工农业发达,管理出访海洋污染较严重。【师问】为此,我们应该怎么做呢?【生答】保护海洋环境,不随手丢垃圾。近年来,辽宁提出了建设“美丽海洋”号召,实施海洋生态“红线”制度,不断强化海洋生态环境保护和监管。【思考】海洋污染有哪些危害?、渤海3海洋生态环境保护作业设置描绘一幅辽宁省的海岸线图课后反思本节课大部分知识在八年级上册地理教学中,已经接触过,所以学****起来较容易,采用学生自学的方法有效的调动了学生的学****兴趣。尤其是在播放一些学生没有见过的图片时,学生的反应非常的强烈。还有学生对海洋环境问题接触到的较少,很少有学生能够答出赤潮这种海洋环境问题,所以在以后的学****中,可以适当拓展学生的知识面,让学生多了解一些课本中学不到的知识。教学内容第二课英勇抗敌保家乡主备人:王琳琳课时:,,、热爱和平教学重点、难点重点:辽宁人民的抗战史难点:树立榜样力量,做英勇不屈的人教学环节教师活动学生活动集体备课修改意见复****导入自秦朝统一以来。辽宁人民就在自己美丽富饶的家乡创造了灿烂辉煌的文明。到了近代,辽宁多次遭受到日本等帝国主义的侵略和凌辱,辽宁大地上满目疮夷、生灵涂炭。但是英雄的辽宁人民不畏强敌,奋起抵抗,用生命和鲜血谱写了顽强不屈,英勇抗敌的壮丽篇章。辽宁人民的爱国之情,英勇之志,保家之举,惊天地,泣鬼神,激励着一代代中华儿女。……新课教学一、甲午御敌【师问】甲午战争