文档介绍：硕士学位论文三先铂呻范女爹题目:多元文化背景下青少年社会主义核心价值观教育研究培养单位:专业名称:指导教师:研究完成时间:编号:马克思主义学院思想政治教育刘智教授生:沈阳师范大学研究生处制刘亚男月、
作者签名:—主恤日期:~作者签名:池日期:—二堕丛立R学位论文独创性声明学位论文使用授权声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示了谢意。本人授权沈阳师范大学研究生处,将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索;有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,允许论文被查阅和借阅;有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。
多元文化背景下青少年社会主义核心价值观教育研究中文摘要价值观教育一直以来都是思想理论界重点研究的内容,近些年来随着我国经济快速发展,社会上的多种复杂因素对青少年价值观的形成与发展都产生重要影响。青少年是社会的重要群体,是未来社会主义的建设者和接班人,他们的价值观对个人乃至社会的发展具有重要的意义。当代大部分青少年都能够选择正确的价值观,但在多元文化背景下也存在很多理想信念模糊、盲目跟从、个人意识强烈,甚至做出违背社会道德的青少年,他们不正确的思想和行为使青少年价值观教育遇到了很多阻碍,我们的价值观教育需要进一步加强。本文把社会主义核心价值观融入到青少年价值观教育当中与社会、学校、家庭教育形成合力,有效的引导青少年用马克思主义的观点和方法去分析和解决各种问题,树立正确的价值观,明确自己的人生方向。全文共分五个部分:第一部分:绪论。主要阐述本文的研究背景、研究意义、国内外研究综述及可能性创新点等。第二部分:阐明了价值观及社会主义核心价值观的概念。首先,对价值观和价值观教育的涵义做了界定,其次,在概括社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系概念的基础上,分析出两者之间的关系。第三部分:论述了多元文化背景下青少年社会主义核心价值观教育的重要性。文中首先介绍了多元文化的含义以及特点,揭示了在多元文化背景下加强青少年社会主义核心价值观的意义。第四部分:阐述了多元文化背景下青少年价值观的现状以及形成的因素分析。通过调查问卷统计出当代青少年价值观的现状以及存在的一些问题,并针对青少年存在的这些问题加以分析。第五部分:提出了在多元文化背景下加强青少年社会主义核心价值观教育的有效措施。根据多元文化背景下青少年价值观的现状,从社会、学校、家庭和个人这几个方面作为切入点,把社会主义核心价值观渗透到青少年学习和生活的每个角落。关键词:青少年,价值观教育,多元文化,社会主义核心价值观
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目录中文简要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、选题的背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、选题的研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯理论意义⋯⋯⋯现实意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、国内外相关研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯国内研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯国外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、理论创新点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯五、研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二章价值观及社会主义核心价值观概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、价值观的涵义及特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯价值观及相关概念的界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯价值观的主要特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、社会主义核心价值观概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯社会主义核心价值观的涵义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯社会主义核心价值观的内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三章多元文化背景下青少年社会主义核心价值观教育的重要性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、多元文化概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯多元文化的概念及形成⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯多元文化的特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、多元文化背景下青少年社会主义核心价值观