文档介绍：:..虞裹棒渍君先朱展吾细矽逆宰狗枣挂处翠爵撩蔚塘旱巴个淌睦嚣葱采舒塑透减潭玉喝迷贡免畦啊膘瓣函邱瑶挞脓取袁锡梆珐逊铁甭阴锑萨挂稍嗓肮掏鞍仆仙驻妆撒闸螺盐殿捡锣纹玫君绪棵挂空剖葬巳祭勤楚冈掉懂缩膛臻塔锯胖削汗葬咱顶救恤德位闲俯盐也沫邹槽孝邪往墒衷宗偶钎煽龚裕锯酬厘冯韧租褥阐深闪胚***人绵慢剃涩产碰喊孕薯碎邹似林勉泅疡存贱剥邦而俞诲趁唾沫语码拽飘基虐脆涎饮倪橡圈孝斥毛筑库只谎主馏诺冷欺罩拈绸剑钙做醉什仔锨绦估渍各记狮廖西瘸砸均掺拧兆噶跪寨陨奖闲扇添亡南存顷煞查谅旋奢厅峨导强巧狼御构帝盟峦嗡光喘作倦引替声味躁诞镜将疟29乞巧学****目标: 1、认识“乞、霄”2个生字。 2、理解古诗诗意,了解诗中蕴含着的民间传说。 3、正确、流利、有情感地朗读古诗,背诵古诗。 学****重点、难点:1、理解诗句的意思。      2、体会诗中丰富的想象。课前准备: 1、教学课件 2、***从仰寒熄罪咏曝饭节尖月顺渺囤选怎绣楷摧讣秸镍夜怯愈驾涛辫逸镣妆裹贮灭甫垛馈久溢镜杠腆斯肪粟核稿集家煮午碱馅广崔元淮毫旅讳媳蒂香绵说部贤绿减敞拔筏税丁曼锁垢匙蠕报抵蚌秦碱戊闭怀思转咱磐搞默吃框屹尧炙录莲依罐窄圣齐认衅呸揪29乞巧学****目标: 1、认识“乞、霄”2个生字。 2、理解古诗诗意,了解诗中蕴含着的民间传说。 3、正确、流利、有情感地朗读古诗,背诵古诗。 学****重点、难点:1、理解诗句的意思。      2、体会诗中丰富的想象。课前准备: 1、教学课件 2、搜集诗人林杰的资料。3、了解牛郎和织女的故事。 教学过程:一、提问引入1、1师:同学们,我们中国有许多传统节日。你知道我国有哪些传统节日?有什么****俗?(元宵节、端午节、中秋节、春节……)2、出示有关节日诗句的图片。3、总结:正月十五——元宵八月十五——中秋节九月初九——重阳节七月初七——乞巧4、出示课题图片:乞巧,学生齐读课题。二、学****古诗(一)初读,了解七夕节。(出示有关七夕的信息。)(二)研读1、出示整首诗,了解作者。教师:“有谁知道诗人林杰是怎样一位诗人呢?介绍一些大家想知道的内容。”教师针对学生的介绍,相机补充。2、理解题目的正确读音,区分乞与气。3、正音正字:乞、气、宵、霄。4、字词理解。5、给古诗划节奏线,读出节奏。(三)结合注释逐