《日月明》作业设计.doc

文档介绍：日,就是太阳。太阳象征着光明。月,月亮。漆黑的夜空,月亮升起,大地一片银光。那么,日和月合起来,会怎样呢?它是什么字呢?二、探究作业:收集会意字,自创儿歌。1、收集会意字,可以做成识字卡片展示。2、根据课文形式,自创会意字儿歌,可以独立完成,也可以合作完成。采=手在树上,采摘东西。灾=室中失火,酿成火灾。苗=田间长草,植物幼苗。掰=用手分物,掰为两截。三、拓展作业:实践活动,拓展认识。1、说说“有趣的汉字”。向爸爸妈妈介绍课文中的会意字。2、找一找前面学过的汉字,如:妈、笔、坐、肚、朋,学着课文的样子,編一编韵文,或编字謎。3、课外利用多种渠道去认识汉字,把自己的发现编成儿歌。