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痩日删噼半涝&凝洲螂帅独创性声明关于论文使用和授权的说明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得西南科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名本人完全了解西南科技大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留学位论文的复印件,允许该论文被查阅和借阅;学校可以公布该论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑导师签名:
摘要西南科技大学硕士研究生学位论文第随着社会改革的不断深化,中国社会几经变迁,高校所处的内外部环境都发生了巨大变化。近年来,发生在高校里的各类突发事件时有发生,这些事件的突发性强,社会关注度高,稍不注意就会蔓延到社会中去,常常危及到高校的稳定甚至危害到社会的和谐。因此,正确地应对高校突发事件不仅关乎高校的声誉,还关系到社会的稳定。高校突发事件的根本解决不仅需要行政机构强力的介入,更需要思想政治工作者润物无声的教育和引导,思想政治教育在应对高校突发事件中的作用就如同文化软实力对于一个国家发展的作用。由于高校突发事件的应对既是一种理论,更是一种实践,故而本论文采用了理论与实践相结合的方法。在分析了高校突发事件的概念、特征、成因及类型的基础上,从思想政治教育的角度,进一步根据高校突发事件的子类别的不同特点提出了不同的引导和应对措施。关键词:高校突发事件应对思想政治教育。
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目录西南科技大学硕士研究生学位论文第第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、本文研究的目的和意义⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.理论意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一现实意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、本课题国内外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯国内研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.国外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一三、本文研究的主要内容与创新点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二章高校突发事件的概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、突发事件的定义与特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.突发事件的涵义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.突发事件的特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、高校突发事件的类型、成因与影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.高校突发事件的类型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯高校突发事件的成因⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯高校突发事件的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、高校突发事件的应对机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、思想政治教育在高校突发事件处置中的作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.维护高校稳定,建设平安校园⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..动员各界力量共同应对突发事件⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一及时有效的心理疏导和干预⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一第三章自然灾害类突发事件中的思想政治教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一一、自然灾害类突发事件的概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.自然灾害类突发事件的特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯自然灾害类突发事件的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、自然灾害类突发事件中的思想政治教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.思想政治教育在自然灾害类突发事件中的作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.自然灾害类突发事件中思想政治教育方法、途径探索⋯⋯⋯⋯.
第Ⅳ页西南科技大学硕士研究生学位论文第四章公共卫生类突发事件中的思想政治教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、公共卫生类突发事件概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、公共卫生类突发事件中的思想政治教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.思想政治教育在公共卫生类突发事件中的作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.公共卫生类突发事件中思想政治教育方法、途径探索⋯⋯⋯⋯.第五章安全稳定类突发事件中的思想政治教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、安全稳定类突发事件的概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯消防安全类⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.饮食安全类⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯厶⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.财产安全类⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯:⋯⋯■⋯⋯人身安全类⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯