文档介绍：2020年四年级英语下册Module10Unit1Didyoufalloffyourbike参考教案外研版一、教学目标::fell,found,town,happen,ride,then,thirsty,water,bought,watermelon,,bump,”Whathappenedto…?”的用法。二、教学重点:,found,town,happen,ride,then,thirsty,water,bought,watermelon,,bump,hospital;”Whathappenedto…?”三、教学难点:1.”Whathappenedto…?”句型;。四、教学工具:,课文相关图片;、课文录音,教学课件。五、教学过程:Step1:Warmingup(热身)活动一:唱一唱建议用时:2—3分钟教师播放歌曲大家一起跟着唱做,可以活跃课堂气氛,调动学生们的学****积极性。Step2:Review(复****建议用时:2—3分钟教师播放PPT,让学生说出所给单词的过去式,从而复****前面所学知识。。Step3:Presentation(呈现新课):2—3分钟教师播放本课第一部分的课文录音,着重向学生讲解felldown的用法。之后再次播放录音,让学生跟读句子。 :2—3分钟教师播放单词录音,让学生跟读单词。再播放PPT结合课件中的图片教授新单词。活动二:大小声游戏建议用时:5—6分钟教师出示单词卡片,让学生读出下面单词,每出示一个单词,老师小声读一遍,学生大声读三遍,然后反过来。重复练****教师把班级学生分成两组(或更多),让一组小声读的时候另一组大声读,然后两组互换,最后老师评出哪一组表现的最好。以此调动学生积极性。Step4:Let’splay(趣味操练)活动三:听一听,找一找参考时间:3—4分钟播放课本第二部分的录音及教学课件,让学生认真听的同时跟读。之后教师让学生三人一组练****第二部分的两句话,同时按照题意要求找出含有”Didyou…”的句子。然后教师对课文内容进行讲解,着重讲解”Whathappenedto…?”的用法。接着,教师播放PPT上与本部分相关的问题,让学生听录音,回答问题。教师结合课件对本部分内容进行重点句型讲解。最后让学生自愿站起来进行对话练****活动五:做一做建议用时:3—4分钟教师继续播放课件和课本第三部分的录音,让学生熟练掌握文中两句话的句型:”Didyou…?/Yes,Idid./No,…”之后,让学生两人一组进行对话练****Step5:Consolidation巩固新知建议用时:3—4分钟(1)教师播放PPT上与课文第四部分相对应的照片,给学生讲解例句,然后让学生两人一组,一人听另一人进行故事讲述。(2)教师带领学生回顾一遍PPT,同时总结本课知识点,给学生一个完整的知识体系认识。最后,给学生留家庭作业。板书设计:Unit1Didyoufalloffyourbike?单词:fell,found,town,happen,ride,then,thirsty,water,bought,watermelon,b