文档介绍：部编版二年级上册道德与法治全册教案第一单元我们的节假日1假期有收获教学目标知识与技能:知道爱护书本的重要性;了解学校的有关设施、设备;学会比较幼儿园与学校生活的差异,感受到角色转换带来的快乐。过程与方法:通过看图、做游戏等方法,引导学生理解学生身份,以积极的心态面对上学生活,克服不良情绪。情感、态度、价值观:懂得学校与幼儿园生活、学****的不同。体验上学的快乐,体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教学重点、难点教学重点:让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。教学难点:体验上学的快乐,体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教学方法:谈话讨论法、观察法、探究发现法教学准备及手段多媒体课件一、导入。孩子们,你们喜欢夏天吗?夏天能给我们带来什么?夏天给我们的很多很多,那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧!教师领读:夏天的礼物,是烈日和蝉鸣。夏天的礼物,是雷雨和彩虹。夏天给我们最好的礼物,是有滋有味、丰富多彩的暑假!教师:提到暑假,我们的暑假正好刚刚结束,能告诉我,你们的暑假都是怎么过的?在这样的暑假里你收获到了什么?今天,让我们一起走进“假期有收获”二、授新。故事导入:讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》。大家来讨论:小强的暑假快乐吗?学生汇报。教师总结。教师课件出示课文3页彩图。谁来说说图画上的小朋友们在干什么?他们说了些什么?你假期里印象最深的事情是什么?展示一下你们假期里最好的照片,给大家讲讲你们一家的假期故事。小调查:你们的假期作业都写了吗?是什么时候写的?学生汇报。教师:听你们这么一说我到想起了两个小朋友,他们跟你们的情况差不多,我们一起来看一看他们是怎么过暑假的。出示教材第4到5页插图:对比两个小朋友的暑假安排你觉得他们的暑假安排的好不好?如果你是他,下个假期你要怎么安排?三、教师总结。暑假生活忙乱又快乐,要想过个有收获的暑假,你要做一个有打算的小朋友,这节课你学会了什么?四、拓展。请你为下一个暑假做一个计划,说一说下一个暑假你会怎么安排?五、课堂小结。六、板书设计。假期有收获用心过有收获有打算不忙乱七、教学反思:2周末巧安排教学目标1、要合理安排时间,培养学生的时间观念。2、学会在生活中黑安排时间,提高工作效率。3、懂得周末时间很短,要好好安排才能让周末更精彩。教学重点、难点教