文档介绍：小学英语人教版PEP三年级上册教案全集(全英文)PEP第1册教学计划班级情况分析班级人数优秀学生学********惯分析初次接触英语,属于零起点学****大部分学生比较喜欢敢说敢表现,课后能及时复****但有少数学生对此没有良好的学********惯及学****态度。学****氛围较浓,学生敢说敢表现,课余时间也常常听录音学****口语和听力。本学期教学总目标及要求教学总目标:激发学生学****英语的兴趣,培养他们英语学****的积极态度,使他们建立初步的学****英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学********惯;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时,培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学****奠定良好的基础。教学内容及要求:能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流;能听、说、认读73个单词(包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题)并能简单地运用;能听、做、演18个游戏;能听、做12个“TPR”活动;能学会8个小制作;能唱14首歌曲;能听、说、唱10首歌谣;能完成8个自我评价活动;能听懂6个幽默小故事;能了解6项简单的中西方文化知识。提高教学质量措施上好导言课,激发学生学****英语的兴趣。(Let’stalk/Let’splay)融会话教学于情景表演之中,让学生在表演中练,在交际活动中用。(语言的示范性、巩固性、创造性表演)(Let’slearn/Let’sdo)巧用实物和卡片;融词汇于会话教学中;充分发挥TPR活动优势;注意单词发音的示范性教学。(Let’ssing/Let’schant)在每节课中渗透;灵活运用在各个教学环节中;唱演结合,培养艺术素质。(Storytime)对不同学生分层次进行教学。(Recycle)由趣味性活动组成。(Assessment)以形成性评价为主。——!——!——————(Vacation)——’——’————————’——’——————————————::Ilikehamburgers/hotdogs,,!Thankyou./No,,please?’:cake,hamburger,hotdog,chicken,Frenchfries,bread,water,milk,juice,tea,Coke,“Let’sdo”.:Lesson1:A:Let’stalkLet’splayLesson2:A:Let’slearnLet’sdoLesson3:A:Let’smakeLet’ssingC:StorytimeLesson4:B:Let’stalkLet’splayCultureLesson5:B:Let’slearnLet’sdoLet’ssingLesson6:B:Let’scheckLet’schantLesson1Teachingaims:Learntouse:Il