文档介绍：六年级科技实践活动方案三胡小学六年级科技实践活动方案——植物与环保一、指导思想为了丰富学生的课余生活,拓展学生视野,了解家乡的植物与环境卫生,领略家乡植物与环境卫生与众不同的现代特色。因为少年儿童是祖国的未来,是实现中华民族伟大复兴的后继力量,振兴祖国离不开科技和教育。要实现科教兴国战略,就必须树立可持续的教育发展观的同时,努力在学生中宣传科学思想、倡导科学方法,传播科技知识,弘扬科技精神,引导学生树立科学世界观,科学的创新精神和实践能力,全面深入地推进青少年科学素质教育。为培养我校学生的创新精神和科学素养,提高动手能力和动脑能力,启发他们的创造思维,倡导主动参与,乐于探索,勤于动手的学****方法,培育科技创新后备人才。结合我们的实际情况,并从学校实际,立足课堂,学生的年龄特点出发、设计开展生动、活泼,实用的科技实践活动,让学生在活动中体验我校的科技活动的蓬勃开展,开展以“爱科学”“学科学”“用科学”从身边做起为主题的科技实践活动。二活动背景认识自然,了解自然,做到植物与环境卫生的和谐相处是良好的人文素养的,一个重要组成部份。植物与环境卫生的关系密不可分,人类的生存与植物息息有关。本活动结合我校校本课程的研究思路,从学生身边的植物入手,使学生在认识和观察身边环境的过程中,熟悉一些经常见到的植物,并了解植物的相关知识。通过活动的开展,培养学生对植物的喜爱,和植物交朋友,在此基础上培养学生对环境的关注和热爱之情。增进了学生与自然和谐相处的良好意识。三、活动目标1、先引导学生认识校园内的各种植物。了解一些关于植物的知识,激发学生对植物的兴趣,培养学生善于观察,留心环境的良好****惯。2、学生亲手为校园内的植物设计不同风格的名片,加深学生对植物的了解,巩固一些关于植物的小知识,培养学生对校园环境的热爱。3、扩大视野,丰富课外植物知识,了解一些奇特,有趣的植物。4、引导学生留心自己看到的植物,主动地观察和了解,培养学生观察生存环境的****惯,增进学生与自然和谐相处的良好意识。5、探究植物的生长过程及植物与人类的密切关系,增强环保意识。四、活动计划。1、活动时间:2013年1月——2013年9月2、参加人员:六年级学生。3、活动内容;了解身边的植物;制作植物小名片:认识一些奇物,有趣的植物;植物博览会。4、活动方式:教师讲解,带领观察,动手制作,走进自然,讨论交流。五、活动实施。〈一〉、认识身边的植物。1、带领学生走进校园,观察各种植物的特征,了解其名称及一些相关知识。2、学生通过多媒体了解植物的名称及特点,观察相关图片,填写表格〔一〕认识校园内的植物内容名称特点花草  树木  我最感兴趣的植物  3、调查身边的植物,指导学生调查自己的家庭,学校周围,居住环境周围的植物状况,培养环境意识填写表格(二) 调查地点有关植物植物种类植物数量(品种繁多或稀少)家庭   学校周围   居住周围   村子周围   我的建议    <二>我为植物设计名片。1、谈一谈自巳最感