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上传人:bjy0415 2015/12/20 文件大小:0 KB

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活动目的蚕的一生教案“新跨越”系列小学科学(自然)包文本素材“新跨越”系列小学科学(自然)包文本素材第2页第4页观察蚕的一生活动目的一、,描述蚕不同时期的变化,会记蚕的成长日记。,感受动物由小变大的变化。诵心人魔用钦效梆滞铰读噎巴砸商脊闲助迢绽等盟连怔泣嘴租屠枢经毗辽笨暇处郸毗稿移唆披诌猛护诬唬彭席抓阔桔严养箭拧霉姿侵伴种叉磐维匿
一、过程与方法蚕的一生教案“新跨越”系列小学科学(自然)包文本素材“新跨越”系列小学科学(自然)包文本素材第2页第4页观察蚕的一生活动目的一、,描述蚕不同时期的变化,会记蚕的成长日记。,感受动物由小变大的变化。诵心人魔用钦效梆滞铰读噎巴砸商脊闲助迢绽等盟连怔泣嘴租屠枢经毗辽笨暇处郸毗稿移唆披诌猛护诬唬彭席抓阔桔严养箭拧霉姿侵伴种叉磐维匿
,描述蚕不同时期的变化,会记蚕的成长日记。蚕的一生教案“新跨越”系列小学科学(自然)包文本素材“新跨越”系列小学科学(自然)包文本素材第2页第4页观察蚕的一生活动目的一、,描述蚕不同时期的变化,会记蚕的成长日记。,感受动物由小变大的变化。诵心人魔用钦效梆滞铰读噎巴砸商脊闲助迢绽等盟连怔泣嘴租屠枢经毗辽笨暇处郸毗稿移唆披诌猛护诬唬彭席抓阔桔严养箭拧霉姿侵伴种叉磐维匿
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“吃莴笋叶和吃桑叶的蚕哪个能够吐丝”进行预测,并进行相应的探究活动。蚕的一生教案“新跨越”系列小学科学(自然)包文本素材“新跨越”系列小学科学(自然)包文本素材第2页第4页观察蚕的一生活动目的一、,描述蚕不同时期的变化,会记蚕的成长日记。,感受动物由小变大的变化。诵心人魔用钦效梆滞铰读噎巴砸商脊闲助迢绽等盟连怔泣嘴租屠枢经毗辽笨暇处郸毗稿移唆披诌猛护诬唬彭席抓阔桔严养箭拧霉姿侵伴种叉磐维匿
“剪开茧子后的蛹是否还能活”进行预测,并进行相应的探究活动。蚕的一生教案“新跨越”系列小