文档介绍：制作母亲节贺卡教案设计《制作母亲节贺卡》教学设计课题名称《制作母亲节贺卡》设计者陈玉碧科目信息技术教学对象四年级课时1一、教材内容·选自_信息技术_学科_______章(单元)_______节(课),·内容简述如下:金山画王是“一个为儿童设计的简单绘画工具”。为儿童设计,所以绘画的时候有声音、简单易操作的人性化界面,还有卡通人物的实时提示,但其功能又不简单了,绘画工具的功能应有尽有,几十种画笔、印记、线条、形状和奇特效果足跟其他绘画工具相比。至此集合了8种仿真画笔,笔的粗细、力度、颜色都随心所欲调节,铅笔画、水彩画、国画、油画、蜡笔画等都可以细腻表现。绘图工具包括水彩笔、铅笔、蜡笔、粉笔、喷枪、油漆桶和橡皮,可随意组合并调整笔尖的粗细、力度,可任意调整自己喜爱的底色。让你轻松成为绘画高手!结合母亲节的背景,让同学们为母亲做些力所能及的事情,有的同学会想到制作贺卡,可是纸质版的不环保,从而引出用金山画王制作一张美丽的贺卡送给母亲。二、教学内容与学****目标的分析知识点的划分1)巩固金山画王的工具使用方法;2)使用金山画王的基本工具,包括:铅笔、喷笔、水彩笔、麦克笔、粉笔、颜料管等多种画笔工具;倒色、克隆等工具,变形工具等绘制一张母亲节贺卡;3)学会开启、退出金山画王;学会保存作品。分析教学的重点与难点重点:1)熟悉金山画王的工具使用方法2)学会基本的工具使用,比如画笔、线条、橡皮擦、油漆桶、变形工具、已有动画的淳熟运用等3)学会启动、退出和保存作品难点:1)如何激发想象力,并用有限的素材绘制一副作品2)如何教会克服失败、重复操作和不耐烦的问题3)如何完成一副完整的作品学****目标编写1)知识与能力目标。“知识和技能”维度的目标立足于让学生学会。通过授课,使学生基本了解金山画王的用途,可以用计算机绘制图画,摆脱用纸笔手工绘画的传统。并用上节课教会的技巧绘制一张贺卡。制作贺卡只是用金山王工具的一个案例,更重要的是让同学们学以致用。2)过程与方法目标。“过程和方法”维度的目标立足于让学生会学。让同学们学会用金山画王的基本工具绘制一张贺卡。运用讲授和实际操作的方法,理论和实践结合,使之达到最佳效果。老师通过提问和演示让学生学会使用工具绘制作品。再让学生们实际操作,学以致用,基本掌握。可以展示不同的作品激发学生们的灵感。激发兴趣,引入课程→整体感知→思考与探究,实际操作3)情感态度价值观目标。“情感、态度和价值观”维度的目标立足于让学生乐学。金山画王是一款有趣且简单易学的绘画产品,学生们易于理解且容易接受,加上它富有动感的音效和简单易操作的工作界面和工具,更容易激发学生们的兴趣。并且用计算机绘画不同于传统绘画,有的学生动手能力较弱,也容易分心,而计算机绘画的有趣性和吸引力教大。通过使用金山画王,可以让学生们感受到计算机绘画的乐趣。让同学们明白母亲节或者其他节日可以运用更环保更好的方式表达。三、学****者特征分析说明学生所在地区、学校、年级城市内配有多媒体功能课室的学校,小学四年级分析学生基础水平(知识、技能、情感态度等方面的学****准备及整体学****风格)学生具有一定的绘画知识和审美观,接触和使用过计算机,对未知事物或新事物抱有强烈的求知心态且有一定的想象力且动手能力强。四、教学策略教学组织形式:班级授课教学方法:讲授法、课堂讨论法、实际操作教学策略:先行组织者教学策略指导思想:1、注重学生学****的过程,教会学生如何学****帮助学生通过学****构建解决问题的知识结构是教学设计的核心2、人才的教育不是知识的灌输,把学生当作知识的仓库,不如给他们钥匙,让他们开启知识的宝库,自我获得解决问题的方法和改造社会的能力。为此,在教学设计中,应深入钻研教材,从教材、教学条件和学生实际出发,精心设计过程,让所有学生动起来,从而逐步养成自觉主动学****的****惯,发展学生的创造力。五、教学环境及资源准备教学环境:多媒体课室,每位学生应配有计算机供实际操作。资源准备:每部电脑应安装好金山画王;ppt课件介绍;六、教学过程过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备导入↓提问↓总结播放一段公益广告,引发同学们的思考,要求他们思考看完这个广告有什么感受。(2)同学们,你们知道我们的妈妈有多辛苦吗?(3)你们知道过几天就是母亲节吗?你们准备怎么帮妈妈过节日了吗?(4)播放一段小动画,迎出制作贺卡的主意。(5)制作贺卡是一个不错的注意哦,可是纸质版的贺卡不环保且不好保存哦。你们有想过用我们上节课学的金山画王为妈妈画一张贺卡吗?欣赏视频和动画、交头接耳讨论;回答老师的问题,表现出兴趣;通过一个播放视频和小动画的导入,可以吸引学生们的注意力,同时可以观察到他们讨论时的神情,再提出问题,激发他们求知的兴趣。资源:ppt课件、多媒体设备分析讲解(1)要求他们先打开金山画王的主界面,并简略回顾上节课教的基本工