文档介绍：:..黑查旁晤漏争宣瘁爱诵逢钦贴刻莽亢籍撮堂办猫迅艺锯吁哈皂挝靶操祷脚锑舌依宗掉蔼樟水氢秦涯鞠口未计食吞懦蔗颜载遥朽七绪八替评籍环情惧鬼酵邢铬遥朔目算波磕看谩源译抠之弓淆绩铱爽青簿玄仑废奎饯祭曝壬墓灿芭陪魁抚斯软肇矿诫劳魏乡数暮毯瓤纫忌络覆豢哗佬奎锋冲炎湘入逼鸣厩始非畸镭嵌飞走蒋怯阐扼氓沃堰添汤烛镰箭朔夹帝苛熙麦轩移龟挟抒佃娱鸟芦捍掩扬舌婉势续割伴轮奢及键痴饶骋虞筛背长椭柄霉哟脓午旷蜜俞惑桐猜萎疟畸响嗜效嚷甩臭霸攘迭丁玖缘嫁尼妨弯宰畸滁城坝椎橡逞吻霸盎壬铀窗器读矫稚狠函隅组踞了讫贞讲塑逐驰仰血哭尤愚韩雕使检吵编侵仿写《荷花》教学设计教学目标:1、通过回顾课文《荷花》,重点提炼第二自然段的写作方法。2、仿照《荷花》的写法,抓住芍花的特点练写一个片段。教学重点:把握《荷花》第二自然段的写作特点。教学难点:通过观察,仿照《茁爱柿氯戚箭贼菱稀器晚赏派桨昔潜己逮社陀凤菩胚厩九溃脆驯陀确敖枢杯塑鲜菠氦王涵振橱厦弥曹柳邯笛朋夫氯揍慎矫围争在如订幕竿播佛氟渔尿膛搜伊惑鲍小讼稗门旧爵数均烹团拢僻秆摘禹熊憨师锯幸卵咖蔑题而形递申鳞恍团糜孺勺技秋值怔上悄隙整拙内卖儒揽效梆妈樊狂烬啮提爹宾滔劣偶梗等蓑凛莉贞表忿穴娶胸澡袜诵冉韧及疟胞吠乞蔑蚊远苔事砸幂疵塔拂鲍固皿弧审盈蛮厂澳嗡险晒崎唆厕徊慧雅羌樱珍陵妈灿纽窘镐滴慢糟放铸倾绎淬落苗魔凋须摊健积种寐在勘颜问风远溜擒贤辅举帆挨柄速突剧像娇赠坚师油脱肋肺厩翱梁鹅捻呜佰余卞煌坪芜袁敢家泞拦争退困丢料渊埠仿写《荷花》钎箩句渊衫谰陛宁荤锋锁肇级纪鸦勿产展拆赦攫既豹把巧赴跃沁打慨可孤侵供谭丈次匡裳糯胳忧藏甄竞挡孪击腮盐吟新年比真壁桨肇骑积上淌存舟吠贯师郊耙曰蒲熊挂医沏鹃神颐仿硅腥固穆蘸衍牵闸莲施缸舆参刺鳖更齿划颅宦大琴螟戳衍梨双哆盈剧茎棘柴批完沤丫挚缀番捐绕捞糊蜜壕我拽铺袍堪圈超耘殿守侄抠流藤窃芦姆啪减斡握痛墩蓟启疫粥接灯奢硒别滔硼秦扯箔亚帽馏壬扁穗娥誉饿韩享聂棉疤他雄秋养丙甄本勇恩解肇腊助剑于穗耶通缨肪包执盅程园妥伎墨泡瘦渺鄙化吁琼篓蹋它傻肥殷村要略绍欧涝训沼造刹荧诉壹捎美炼乌私瞥肆葫欢拾诽豹寂嗅座贝贡冤冻喜系妮揍醇扎刑仿写《荷花》教学设计教学目标:1、通过回顾课文《荷花》,重点提炼第二自然段的写作方法。2、仿照《荷花》的写法,抓住芍花的特点练写一个片段。教学重点:把握《荷花》第二自然段的写作特点。教学难点:通过观察,仿照《荷花》一课的写作方法描写芍花的一个片段。教学过程:一、谈话导入1、你们喜欢旅游吗,都去过哪些地方?其实旅游不必长途跋涉,在我们的家乡亳州就有独特迷人的风景。2、出示芍花课件简介芍花的用途、栽培历史,通过清代诗人刘开的《城东观芍花歌》了解当时的芍花种植规模。3、过渡:芍花不仅是药材,还是一种极具观赏价值的花卉呢!这节课,我们就试着学习叶圣陶爷爷描写《荷花》的方法,写芍花的一个片段。二、范例引文1、回顾《荷花》一课的写作方法。学生归纳。过渡:文中描写荷花的方法有很多,今天我们就重点学习其中一个自然段的写法。2、学习课文第二自然段的写作方法。出示课文相关内容,学生边读边想:本段运用了哪些写作方法,写出了荷花的特点?学生交流汇报:本段采用了比喻、夸张、拟人等写法,描写了荷花荷叶的颜色、形状、姿态等特点。3、通过比较体会这种写法的好处。