文档介绍：教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。héhuāqīnɡxiānɡbìlǜliánpenɡ()()()()pòlièfǎnɡfúyīshɑnɡwǔdǎo()()()()qīnɡtínɡāiāijǐjǐpiānpiānqǐwǔ()()()二、给下列字加上偏旁组成新字,再组词。长逢()()()()()()()()扁方()()()()()()()()青舀()()()()()()()()三、多音字组词语。了似佛 fó()sì () liǎo() fú()shì()le() 四、照样子写词语。一(朵)荷花一()铅笔一()小鱼,一(池)荷花一()铅笔一()小鱼一()苹果一()葡萄一()鞋一()苹果一()葡萄一()鞋五、把下列搭配恰当的词语用线连起来。碧绿的莲蓬静静地说着嫩黄的画家手舞足蹈地举起洁白的荷叶自由自在地飞翔快乐的小鱼尽情地站着有本领的荷花用力地跳舞探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.(探究题)宋代周敦颐曾在《爱莲说》一文中赞美荷花的高洁品质和美好情操:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”而今我们也用荷花这种“出淤泥而不染”的特质来赞美人,这是一种“以物言志”的写法。在我们的生活中,人们也经常用植物的特质表现人的品格,你能写出几种这样的植物以及它们的象征意义吗?2.(阅读题)我国著名作家朱自清先生曾在《荷塘月色》一文中对荷花有一段精彩的描写,请你欣赏后回答问题。曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。这段话主要运用