文档介绍：1教学目标1).。2).使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用。2学情分析《可爱的校园》这节课是学生进入小学校门后的第一节数学课,学生对10以内各数在幼儿园已经有了一定的认识,为了使学生积极参与到数学学习活动中,本节课我根据学生的实际情况,创设故事情境导入,以此吸引学生的注意力,激发他们的好奇心和求知欲,使他们感到数学不是枯燥的,而是有趣的,进而激发学生的学习兴趣,为后面的学习奠定基础。21教育网3教学重点难点理解1—10数的基数、序数的含义,渗透集合、对应、统计等思想。4教学过程活动1【导入】一、谈话导入小朋友们,,?师:在学校你都看到什么?(指名3-5人说一说)师:你能用一句带有数字的话说一说你都看到了什么吗?(指名说)指名3-5人说一说。活动2【讲授】二、探究新知师:动物王国的动物学校也开学了,小动物们都高兴地来到学校,你们想到它们的学校看看吗?出示主题图:观察小动物师:用带有数量的话说一说(指名3-5人说一说)活动3【活动】三、巩固与运用师:你还看到校园里有哪些东西可以用数量来表示?指名3-5人说一说校园都有些什么?有序观察。从校门口开始参观。活动4【作业】四、全课小结小结:你们都是非常合格的小向导,按照一定的顺序带着我们参观了可爱的校园,我们以后就可以用这些方法观察我们身边的事物。21世纪教育网版权所有指名3-5人谈谈收获。