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编号________
仪征市教育学会优秀教育论文申报表
论文标题_突破复习思维盲点提高语文备考效率
论文类别中学语文
作者姓名_ 时海霞
作者单位_ 仪征市实验中学
联系电话_ **********
突破复习思维盲点提高语文备考效率
中考语文复习不仅需要恒心与耐力,更需要我们有效突破复习时的一些思维盲点,以取得语文备考的高效率。
一、请给思考留三秒钟
孔子《论语》中有这样一句话:温故而知新,可以为师矣。请学生解释“知”一词含义,学生答案是“预习”,“知新”,新的知识确实需要通过预习来知道,可是这里是“温故”而后“知新”,温习已掌握的知识从而领悟新的知识,“知”为“领悟”之意。作为一名初三即将毕业、将要面临中考的学生,在基础知识复习时何以犯此种低级错误而不自知?细究起来,这是学生“无法停下来思考”的思维盲点在作遂。
心理学研究表明,无论是7岁时学习100个常用汉字,还是37岁学习背诵100首唐诗,我们都很容易变得不堪重 负。我们通常采取的最好方法就是遵循已有的操作步骤,从而导致我们对那些步骤死记硬背,才会犯像那位初三同学的错误,认为学习过程中对于新知识的处理首先是预忆信息太多,大脑被这些信息占去大部,才无法分出精力思考。
在初三语文基础知识复习过程中,我们不妨在中考这一强压力情境中学会为自己赢得时间,复习还未真正掌握的内容。做时间的主人,绝不浪费时间在已经掌握的知识中,也要学会放弃对自己来说因能力有限而无法掌控的知识领域,为自己“跳一跳能摘得到的果子”留下宝贵的思考空间,做自己思维能力范围内的得分达人。
二、关注奇妙的未知点
有一道中考四字短语使用正确与否的判断题:各地纷纷为莘莘学子们参加中考提供便利。很多考生认为此题成语使用正确无误,殊不知“莘莘”是个叠字形容词,表示“众多”,出自《国语•晋语四》:“周诗曰:莘莘征夫,每怀靡及。”“莘莘学子”应是“众多的学子”。
俗话说“无知者无罪”,很多时候,考生以为自己的答案肯定是对的,正是因为相信自己知道答案而掩盖了种种无知。对于中考考生来说,更要充分关注自己的知识缺陷,不要让“无知”这一思维盲点成为中考得分的“隐形杀手”,这不是一件简单的事,甚至于比注意某些东西的存在难得多。
对于备战中考语文来说,建立知识树是一个不错的方法。以四字短语的复习为例,可制作一张简单的表格,哪些是已掌握的四字短语,哪些是还未掌握的四字短语,制定循序渐进的复习任务表,将集中的任务分散进行,化整为零,逐个突破。
三、惜取珍贵的提示语
陆游的《游山西村》是考生们都非常熟悉的一首诗,有道题是:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是写景的名句,请描绘其展现的画面。很多学生的答案是:此句融写景与说理于一体,既写出美妙的山村自然风光,又蕴含深刻的哲理——只要人们正视现实,发奋前进,前方将是充满光明与希望的崭新境界。而正确的答案是:一重重山,一道道水,怀疑会有无路可行的时候,忽然看见柳色暗绿,花色明丽,又一个村庄出现在眼前。
这是一道非常简单的诗歌鉴赏题,却有近一半的考生得不到分,为什么?因为他们没有看清题目的提示语“描绘其展现的画面”,而是变成了“赏析画面所蕴含的哲理”,答题时错过了非常明显的信息,这是人们常常“忽视身边事”的思维盲点在捣乱。许多人会习惯性地使用某种