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开展服务年 解放思想心得体会 心得体会.doc

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开展服务年 解放思想心得体会 心得体会.doc

上传人:raojun00001 2019/8/30 文件大小:36 KB

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开展服务年 解放思想心得体会 心得体会.doc

文档介绍

文档介绍:开展服务年解放思想心得体会_心得体会当前解放思想,推进科学发展学习教育活动正在如火如荼的开展中。密切联系工作实际,政法系统开展了服务年活动,本人经过学习教育谈以下体会:在思想上与深入学习宣传贯彻党的十七大精神相结合。学习宣传贯彻党的十七大精神是当前首要的政治任务。结合这次学习教育活动,更进一步学习领会了十七大精神,使十七大精神与检察机关的工作更加紧密地结合起来。工作上与政法系统开展的“服务年”活动相结合。“规范执法行为,活动的重点是解决在制度落实、机制创新、工作标准及程序等方面存在的工作规范化水平不高、开拓创新意识不强等突出问题,不断提升业务理论与实践水平。目前开展的学习教育活动,使大家思想进一步解放,观念进一步更新,此项活动起到了促进素质提高的作用。通过“内强素质、外树形象”活动。为增强检察干警的服务大局、服务群众能力。通过加强学习,扩大视野,进一步更新思想观念,增强敢于创新、敢于突破“惯例”、超越“本本”的能力;通过自查自纠、落实措施、狠抓整改,切实解决思想上存在的消极畏难情绪、创新精神不足和工作效率不高的问题,树立起检察干警的良好形象。这项活动作为学习教育活动的有效载体,对学习教育活动的开展起到了积极的推动作用。与检察业务相结合,在学习教育活动的开展过程中,一是突出抓好矛盾纠纷预防化解工作,深入排查梳理各类矛盾纠纷,做到早发现、早化解、早处置,把矛盾纠纷解决在萌芽状态。二是深入开展普法宣传,不断提高普法宣传力度。让群众知法、懂法、守法,注重宣传与人民生活密切相关的法律和政策。与解决好当前群众关心的热点难点问题相结合。带着对“继续解放思想推进科学发展学习教育活动如何开展好服务”的思考,着力于在保障和服务民生、促进社会公平正义上下功夫。通过引导法律服务工作重心向参与社会管理、服务民生转移,不断围绕服务林区经济发展,保护林区生态环境,打击涉林犯罪为重点的服务领域,依法有效地保护群众利益。开展群众教育实践活动-材料学院开展“寻访怀川太极文化”实践活动一:材料学院开展“寻访怀川太极文化”实践活动材料学院开展“寻访怀川太极文化”实践活动撰稿人:王旗涛摘要:7月17日上午,河南理工大学材料学院“风韵怀川”实践团拜访了陈氏太极拳第十二代传人赵萍赵老师。听过赵老师的一番教导,队员们对于太极拳有了更深一步的了解,更是感到身上弘扬太极文化、传承中华文明的重担。7月17日上午,河南理工大学材料学院“弘扬怀川文化,传承古今风韵”实践团拜访了陈氏太极拳第十二代传人赵萍赵老师。赵萍教师讲述太极文化“两手下捋,重心移到右腿,随重心移动转身一致,切勿弯腰。然后右脚蹬地,重心迅速由右腿移至左腿……”舒缓的音乐响起,在赵老师的引领下,太极拳的一张一弛,一收一放展现的淋漓尽致。赵老师作为陈式十九世,太极拳第十一代嫡宗传人陈正雷大师的入门弟子,一直以弘扬太极文化为己任。“全世界有将近三亿人都在学习陈氏太极拳!”赵老师自豪的说,她从2000年开始练习太极拳,教授的学生有成百上千个。赵老师特别指出国家倡导大力开展武术“六进”活动,太极拳已经被广大学校引进校园,优秀的太极文化被越来越多的人传承下去。(文章阅读网:)队员们和太极爱护者一块打太极“太极拳不仅养生,而且静心,更丰富了我的退休生活。”一名太极爱好者与队员们探讨太极拳时讲道,在探讨中得知他们坚持每天都来龙源湖练太极拳,不仅练太极拳还练太极环和太极剑。通过练习太极拳,可以修生养性,愉悦身心。太极拳作为中华优秀传统文化,受到了世界人民的关注和喜爱,更在怀川文化中占有重要比重,弘扬和传承中华优秀传统文化是每个人的责任和义务。二:“寸草行”实践队在市十九中学开展普法教育讲座为进一步加强未成年人思想道德建设,提高中小学生的法制素养和遵纪守法的自觉性,7月15日,湛师社工协会“寸草行”实践队以调顺村近日举行的“致力于建立‘无诉讼’村”揭牌仪式为契机,在市十九中学开展了以“法与生活”为主题的普法教育讲座。本次普法教育讲座旨在向学生们普及贴近日常生活的法律条例,增强学生法律意识。讲座上,老师首先向学生们详细讲解了民事权利及其保护方法、未成年保护法、义务教育法、预防未成年人犯罪法等相关法律知识。然后,老师采取互动教学的形式,让学生进行角色扮演,这充分调动了学生们的积极性。讲座结束后仍有不少学生围着老师请教关于法律方面的问题。学生表示:“这些法律虽然听起来挺枯燥的,但是它们都很有用。我还想了解更多的法律知识,既能保护自己又可以为亲戚朋友提供帮助。”历时两个半小时后,此次普法教育讲座画上了圆满的句号。该讲座很好地向中小学生传递了日常法律知识,有益于学生们做到学法、懂法、守法,学会在日常生活中用法律手段解决问题。该课堂与该村正大力倡导的“普法家园”相呼应,得到了当地村民及领导们的大力支持。(文字谭陈玲)三:焦家小学:积极开展主题教育实

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