文档介绍：:..高职网络实训室建设方案【摘要】针对高职院校网络实训室的问题,基于锐捷网络的RACK实验台及访问控制服务器RCMS,重新升级改造原有网络实训室,实现网络实训设备统进一步丰富网络实训教学内容,在校内构建一个开放的网络实训教学平台,有效提升学生职业技能。一管理、灵活配置的功能,并根据高职网络实训要求【关键词】高职网络实训室管理建设【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)05C-0179-03一、高职网络实训室现状从目前高职院校专业布点来看,计算机网络技术专业是布点比较集中的专业,基本上每个高职院校均开设了计算机网络技术专业。为了保障专业实训的需要,各院校纷纷建立了计算机网络实训室。但通过调查了解,各院校网络实训室存在着四个方面的问题。,设备损坏多,影响学生实训由于职业院校资金紧张,学生扩招数量大,网络实训室无法配置每个学生单独一组实训设备。实训过程中,每个学生按照自己的方式、方法进行调试设备,学生直接插拔设备,造成网络设备损坏现象很多,如CONSLE口,路由器的以太网口烧坏等,严重影响了学生实训的顺利开展。(二) 实训设备管理不到位,造成实训场面混乱,老师无法有效指导学生一般学校网络实训室采取4-8个学生一组开展实训,由于没有统一管理设备,每组学生实训过程必须去插、拔自己的网线来更换到不同设备进行调试,这样不仅加快了网络设备端口的损坏速度,同时也影响学生的正常实训。而且每个班级学生实训完成后,还需要安排专门时间进行设备配置清除,占用了教师大量时间,老师指导实训时间很紧,无法有效地指导学生实训。(三) 实训设备无法赶上新技术发展,影响学生就业竞争力的提高目前学校的网络实训室只能为学生提供基本的路由、交换的网络实验,当前网络技术在飞速发展,像安全、无线、语音等通讯技术的广泛应用,在就业竞争日益加剧的情况下,学生没有掌握到当今网络的主流技术,势必会影响到学生的就业竞争力。(四) 实训室的开放性不好,无法为学生的实****提供良好的平台由于实训室的设备管理不到位,只能勉强保障专业实训要求,无法在课余时间向学生开放使用。实训室的构架固定,无法满足学生自己进行设计网络架构,模拟大型的网络环境来进行网络实训的需要。学生必须花费更多时间到校外去实训,花费大量的人力物力,还影响了学生实践能力的提升。由此可见,要满足计算机网络专业学生的职业能力培养,必须改造现有网络实训室,引入新技术,构建一个开放性良好,可高效管理的网络实训室。二、高职网络实训室建设目标为了满足高职院校计算机网络技术专业实训要求,网络实训室总体设计应实现五个方面的完备,即实训类型的完备、实训模拟情境的完备、实训功能的完备、实训布局的完备、使用效益的完备。实训类型的完备是指实训室可完成网络科研实验、网络教学实训和网络培训三种类型网络实训实验。实训模拟情境的完备是要求在网络实训室的构建中,要能够模拟局域网、校园网、大中型园区网及广域网等组网方式,并可构建相关的网络应用。实训功能的完备是要求实训室能构建网络设计、网络管理、网络应用、网络安全等实训环境,使学生通过一系列的专业实训操作,达到网络工程师职业岗位的技能要求。实训布局的完备是要求在实训室中构建包括接入层、汇聚层、