文档介绍：送教上门上门语文教案教学内容:入学教育《上学歌》教学目标:知道什么是上学,认识学****的重要性。2、学****练唱《上学歌》。教学方法:音乐歌唱法教学重点:练唱《上学歌》教学过程:(一)入学教育(二)学****上学歌》学****读《上学歌》(1)读歌词(2)教师范读。(3)学生跟教师读。让学生想象太阳、花儿、小鸟。三、练唱《上学歌》1、看图:小姑娘在干什么?2、观察书上图,分别画着什么?3、教师逐句教唱四、讲故事《小猫钓鱼》教后检测:教学内容:学****天地人教学目标:1、学会认“天地人”三个字2、会读“天地人,你我他”教学方法:讲授法教学重点:认读三个字教学过程:一、复****1、《上学歌》。2、和老师一起唱。二、学****新知1、学****天”(1)读,观察象形字“天”的变化(2)联系生活实际,用“天”练****说话。(3)老师范读,学生观察模仿发音,练****读。2、学****地”(1)看图导出字音:图上画了什么?能用“地”组词吗?(2)老师示范,学生模仿练****读。3、识记“人”,指导书写。(1)怎么记住“天”和“人”的字形?(2)动脑筋,想办法,编顺口溜识记字形。(观察在田字格的位置,老师范写,学生书空,练****书写。三、巩固练****做摘果子游戏,搞一个果子读一个字,用这个字组个词或说一句话。四、讲故事《盘古开天辟地》《女娲补天》教后检测:教学内容:声母和单韵母的拼读练****教学方法:面授法教学目标:学会声母与单韵母拼成音节的方法,学会拼读音节。认识3个字,正确读词。教学重点:拼读音节,认识3个词。教学过程:一、声母和单韵母的拼读练****1、谈话激趣。2、自由读一读音节,并读出四个声调,先其中的一个音节组一个词或说一句话。3、随意抽读音节。二、看图读拼音认字仔细看图,读读图上的音节,图上画着谁,在做什么?2、认读词语:爸爸、妈妈、我3、指导轻声的读法。4、用上这三个词和“爱”练****说话。三、巩固练****1、读全文2、认读生字,看图练****说话。教后检测:教学内容:学****声母bp教学目标:学会bp两个声母,读准音,认清形,正确书写。2、学会声母与单韵母拼成音节的方法,学会带调拼读音节。教学方法:讲授法教学重点:学会两个声母和学会带调拼读音节教学过程:(一)导入新课。(二)学****声母bp。学****声母b(1)读"爸爸",引出声母b。(2)教师范读b。(3)学生跟教师读。(4)教字形。板书b。让学生想想b的形状像什么。学****声母p。(1)读"婆",引出声母p。(2)教师范读p。(3)学生跟教师读。(4)教字形。板书p。让学生想想p的形状像什么。三、学****与单韵母相拼1、看图:小姑娘在干什么?教学拼音方法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。2、观察书上四幅图,分别画着什么?3练****拼读音节。四、巩固练****组织学生做声母和带调韵母找朋友的拼读游戏。教后检测:教学内容:学****m教学目标:1、学会mf两个声母,读准音,认清形,正确书写。2、学会声母与单韵母拼成音节的方法,学会带调拼读音节。教学方法:讲授法教学重点:学会声母及与单韵母相拼成音节教学过程:一、复****1、读a的四声。2、听音拿卡片,分辨bP的读音。二、学****新知1、学****m(1)看图,这两个小朋友在做什么?(2)联系生活实际,用“摸”练****说话。(3)老师范读,学生观察模仿发音,练****读。2、学****F(1)看图导出字音:图上画了什么?能用“佛?组词吗?(2)老师示范,学生模仿练****读。3、识记声母mf,指导书写。(1)怎么记住m和f的字形?(2)动脑筋,想办法,编顺口溜识记字形。(观察在田字格的位置,老师范写,学生书空,练****书写。4、声母和韵母拼读练****三、巩固练****做摘果子游戏,搞一个果子读一个音节,用这个音节组个词或说一句话。教后检测:教学内容:教学声母d教学方法:面授法教学目标:1、学会dt两个声母,能读准音,记清形。教学重点:学会dt两个声母,能读准音,记清形。教学过程:(一)复****检查。1、卡片认读声母:bpmf,复****带调音节bápábàmāmùbùmǒ等。(二)教学声母d。1、看投影说话引出d:图上画了什么?它会发出什么声音?说话:鼓棒敲鼓,咚咚咚。2、教学d的发音,记清形。(1)听:教师示范发音,舌尖顶住上颚,堵住气流,然后舌尖突然离开,让气流冲出来。(2)看:教师范读时的口形,发音部位。(3)读。(4)记:马蹄声响ddd像个反6ddd左下半圆ddd3、教学d的书写。(三)教学声母t。用同样的的学****声母t(四)巩固复****1、卡片读dt。2、对比读:b---p---df---t(念顺口溜,做动作强化记忆。)教后检测:教学内容:教学声母dt教学方法:面授法教学目标:1、学****dt与单韵母的拼音。2、能够看图说一句完整的话。教学重点:学会dt与单韵母的拼音教学过程:(一)复****检查。1、卡片认读声母:bpmfdt。2、认读生字和词语:爸、妈、我、爸爸、妈妈(二)教学声母dt。1、