彭路瑶 311科教 科学三年级上《寻找有生命的物体》教学.ppt

文档介绍：小学《科学》三年级上册
寻找有生命的物体
2013年3月

2巩固练习
美丽的海底世界
寻找有生命的物体
活动程序:
提出问题
对问题猜测
寻找证据
得出结论
提出问题
1、什么是有生命的物体?
2、有生命的物体有什么共同的特征?
3、在哪里寻找有生命的物体?
4、寻找时注意什么?
猜测问题
1、会动。
2、会吃饭。
3、会长大。
4、会呼吸。
5、会爬行。
6、会死亡。
7、会繁殖。
8、会排泄。
9、有思维。
10、……
寻找生命的特点
名称
会动
吃东西
长大
呼吸
爬行
生死
繁殖
排泄
反应
花
草
柳树
蜗牛
蚂蚁
小鸟
蚯蚓
猫
文具盒
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得出结论
生物体都能生长,能繁殖后代,有生命。我们把这样的物体称为生物。
没有生命的物体称为非生物。
生物有植物和动物两大类。