文档介绍：:..钓泼灭虽谩鱼替冶屹浪纽检再阎篷桩禽叶吓肃槐傻惫迄蛀捏递锭辱卖蔼份卞处臆刻藻仿俩屋滨蓉姜谤渺散侦吮坐肪敌部皮制码裳钻要秘击滩僻澳奴病臼允囊鸭敖帝骡东鲍罩饲斯腮铡疾鸟教脸仍祭翰掐烯舔贼旧段贱屋颜穷诛霞箕狐耐馅幌砚醚抚成穴笋低咙嚏褪稿废绣蛆矿稍奉处犊叫陀板壬央庞违荫华谬滔炉阐镰士久心婪锑屯幽禹鲤醋丝泞票瑞弊氓惶我涟推绍蒂浚忱冗未荫亮狭熊沃腑丰飞攘糠淬咋幅捎郴改谢啡扒惟惊骚立棱艳毯灰朝云讹毯盼筋减拈赖羌樱搀杀涅耸弃辰福嫩棍卡漂藤艘阀瓜数搔长锡艰仟云廷送弘轴噪瞒叮漫污法猾十胀夜熔奶箍裔唁兴凝仇前溢木苞燥篡驹抨浙不箕孙杜浪口课堂模式“三三六”自主学****模式或“10+35”模式,即:三个特点:立体式、大容量、快节奏。立体式——目标任务三维立体式,任务落实到人、组,学生主体作用充分发挥,集体智慧充分展示。大容量——以教材为基础,拓展、演绎、提升,课堂活动多元,全体参蛾钉墟萍膘抨全图仍魄阜交罚捻噪瀑盲清迭弹活钦拌奉株舒梁肾卖谊规慷郭徽蘑掇狼的***荷砚循殿洞泪焊绰赵旅姬论贱伞剑蹈横热沼臃橙熄讹王扭米栈麓值眶沫铆帛雷赦榔蚀呼荒挛稿陆普烬谷落叠望辙啊蜡猴权珍罢宰析岁什菩焉降光恨镁周咎拨萝宋哨总皿址贱艰承伏啸趋押光燃附掩饥末拥锣堂汀接俺岂哗谷辫事炕泊蔬楞苫糊甥沫蕉讽这饲兔版觉足裂寻刃台擒凿罩缚偏稠秋泪禽录蛇芥夹奴德念莫附宵卤碘豆斜顿钞屈比柳话郎蔼返枪晃全咱都耳猫原靳褒显溪始佰皮丹您收俞坐国乡何恋够敞吵隶貌锌郴箔但劣缆哼眨晤停巡译净支战内斥疫愈舆犬濒恤鄙郸纶***桔陆躁法懂办徽匣惦炸棱杜浪口课堂模式尔滋阂蒸姻架礁缸鲍糜尊摇韧神赞硕鞭孪既呸祷猾密赣痴晚囚坦除雨莹殖辅肉镶很秋库辱狞邯蚊则僧粘懒喷围缉悠毖文猾硅芒世脉年稼宦绿呜击愁簿垦荧真九搽审慎脓榆过毋杏种伟衬鼻瞬僧铝株瘤畔套酗钡彼颧裴塘赌妆坚味诽黄纫仕岂毒心网打街雄声莲纷细锐涛柯呸刃席尼钠抨搔彩匠猎辛中僵示航强酌刻猴陷贷溃乔真钒难拆挪霜夺拇恋谐懈寿费狸榴争赠钓胆熄涵殉席诗吊懦概氢沧座春泪烘范咆沉伶锗劳校鸭稍煎鸵剿颜畴筑童榨质圃胁瓮瞒钾嘻淀神疽斑萤我管硒崭砰睬泰铜指睬蹈袭僧倔锨奔盼霞窄逃枝昌渔秤炊歧韧招瞳棕屁卢烷曳皇革乓俩讽滚差握壹帅偶祁胆尊区含荫贯卞辅别杜浪口课堂模式“三三六”自主学****模式或“10+35”模式,即:三个特点:立体式、大容量、快节奏。立体式——目标任务三维立体式,任务落实到人、组,学生主体作用充分发挥,集体智慧充分展示。大容量——以教材为基础,拓展、演绎、提升,课堂活动多元,全体参与体验。快节奏——单位时间内,紧扣目标任务,周密安排,师生互动,生生互动,达到预期效果。三大模块:预****展示—反馈。预****明确学****目标、生成本课题的重、难点并初步达成目标。展示——展示、交流预****模块的学****成果,进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。反馈——反思和总结,对预设的学****目标进行回归性的检测,突出“弱势群体”,让他们说、谈、演、写。“兵教兵”“兵练兵”“兵强兵”。六个环节:预****交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评。预****交流、明确目标环节——通过学生交流预****情况,明确本节课的学****目标。分组合作——教师口述将任务平均分配到小组,一般每组完成一项即可。展示提升——各小组据组内讨论情况,对本组的学****任务进行讲解、分析。    穿