文档介绍：中国最赚钱的十二大行业
第三章教育产业:最后一只“原始股”
发达国家教育产业产值占GDP的比例为4%~7%,远高于房地产等行业。
一、    教育:供不应求的卖方市场
中国惟一一个供不应求的行业就是教育,教育是目前少有的卖方市场。大家对这一潜力巨大的新兴产业寄予厚望。
1、         产业勃兴
虽然教育具有公益性与非营利性的特点,然而着并不意味着教育是无偿的。教育不仅具有福利属性,同时还具有产业属性。
民办学校在国家教育方针的指导下,实行“自筹资金、自主办学、自负盈亏、自我约束、滚动发展”的运行机制,这就是在市场经济条件下的产业化管理机制。
教育既是产业又是市场,它和别的产业是一样的,也和房地产一样,周期比较长。
以产业的眼光看教育、办教育,教育才有可能走出困境。国家用同样的钱可以办更多、更好的学校。
中国每年有近10%的小学毕业生、50%的初中毕业生、75%的高中毕业生不能升入高一级的学校学习。
对于一项产业来说,其普遍性的特征是生产性、服务性、经营性和效益性。私人产品具有排他性和收费性两大特点。
“谁收益,谁投入”的原则,政府可以采用成本分担或成本补偿的办法,从学生、家庭及其他可能的渠道,筹集一部分经费来保证学校教育工作的正常运行。
教育的有效经营可以产生利润,有了利润就可以吸引投资。
在发达国家和部分发展中国家,教育的产业特征愈来愈清晰,相继出现教育投资收益率超过物质资本投入收益率的现象。
教育能为受教育者及社会创造巨大的经济效益,这是毫无疑问的。
90年代,%,中等收入的发展中国家的这一指标更是高大23%。
2、         美味的原始股
作为新兴的朝阳产业,谁投资于起步阶段的中国教育产业,意味着谁拥有了21世纪第一只,同时也是设计经济遗留下的最后一只原始股。
拒专家预测,教育将成为21世纪最热门的三大投资领域(教育、旅游、休闲)之一。
教育产业在国外被称为21世纪最大产业。多年来,在发达国家和部分发展中国家都把教育看作一种基础性、全局性、先导性的产业。
相继出现教育投资收益率超过物质资本投入收益率的现象。
教育在国外被称为“永不衰退的产业”。在我国,拒国家有关部门调查表明:%的家庭在储蓄的主要用途问题上选择了供子女上学,在全国居民约
6万亿元储蓄中,10%准备用于家庭教育支出,高于准备用于够房的7%。
推动不啻为一颗“小男孩”原子弹。
由于计划经济下塑造的教育基础瓶颈,无论是教育成本还是教育数量,皆不足以支持如此巨大的市场,以至优秀公立中小学入学奇难。特别是全国民办教育占不到整个教育的1%,与世界发达国家60%的私立大学和15%的私立中学有着巨大差距,
有人测算,广东办得较好的高收费民办学校的投资收益均在16%以上,数亿元校产的投资回收期在8年~13年之间。
中国长期以来存在的人民大众接受高等教育的需求与高等教育供给严重不足的矛盾,使中国高等教育长期处于一种“卖方”市场的状态之中,而这种“卖方”市场的现象在相当长的时期内,仍将难以从根本上得到改变。
从幼儿园到大学,,占总人口比例的1/5。加上各类成人教育和继续教育的人数,。
其中各级政府最大的一项财政开支项目。中央、省市和县的教育财政支出比例大致为15%、20%、30%。
现在教育产业有三个层面:
一、                        投资民营学校,通过招生、教学来创收;运用企业化运营来办教育。
二、                        学校自身办产业,比如清华、北大等创办企业;
三、                        私营和民营投资办教育。
比如国外许多著名的大学都跑到中国来招生,都想占领中国的教育市场等。
比如西方的哈佛大学就是民办学校,就办得不错。在我们中国,,这样巨大群体的教育需求,会随着社会的发展、人们生活水平的提高越来越来兴旺,所以说它是一个永恒的朝阳产业。
国家如果把政策壁垒消除的话,投资教育产业的利润也是非常高的,大概有1000%的利润。
开发学生公寓、物业管理、餐饮经营、连锁商店等无一不是非常好的投资营利项目。
目前国内90%的一类、二类高等院校的后勤服务业均已向商业经营模式转型,超过80%以上的中小学后勤服务业打开校门,走向产业化改革的冰山一角。
木、。
按照在校生吃、喝、住、用、穿玩等简单消费每年人均4000元计算,就是一个七八亿的稳定市场。
招生比例从现在的9%提高到2010年的15%和国际通行的师生比1: