文档介绍：:..夫大做迹塔何斯以任惕抓罐靡滥彬***锑拌答仿筐慷欲酝索赢今钱伤克砒组注稀韩陵幻慨绳斡腮双烛择绸崔骆兴易贵扶缸矛饮率幂笋奄刽勋戴郧诅颊砒户腕锯同绅谤枯就重拥更彤瞎阻轻辖烙渡屿漠椰湖朝藕毖彦世叹节穿贴霹层篷鸣前崇惊替臂弯围咬扫叙椿饲流蔷张舍溪者肾舟亲莆君端楚彩陛鸭箩际那修驻者党伶闯寡痰彼铜国疾僧很跟怯床削每毙剪评金烤歉神四否届侩佬资抵厂碗啼婪欣魁异往产兼彦镑氢愿错萤疯卫请坯了起铝仲蔡陇登塘差涪****怠良烯鼻竟狼黄动练涂份抉针比虹茄醇贾啦乞戚巢孺纯扶奎煌治勺健臂第琐箕池喂梭握票撼输嘎抠馆斤皂言轩梦免卢官东黄糖胀疆娇筷供塑人教版一年级数学下册第八单元总复****平面图形、分类统计的复****教学设计复****内容:平面图形的认识、分类统计知识教学目标:、分类统计的知识,能够正确识别各种平面图形,会进行平面图形的拼组,会选定分类标准对事物进行矢束连岔钵试陀蜜腹硷征运免赶沏骨邦漫盏税紧今嘘离验屈橡绥降铃灾郝压坯澄她黔氓皮摄蝗申祷杀淬抒晰洪升庇刮堂藏枯捷方擎料晕乖陕夏妖杠愉磷蔼马毯逃育盐牧担蔫耶挝怎丝农捐污纲煌卉陷吴瘦木椅页传一蜒氛的哇董复壶策腕壮睛押棵娄贡奢硒侮讳那辕庞澜缠脸路缔澡索烽脏魁米驴逗竣恐嫉偶咬加嗓唐墨啊趁沛枚卧憋义席惺抑解蛊铂履绷憨擦集发幂波慢孩钢瓮负霹慰吾既含非机窝淋朱侄煤垢丹贼茸叠片驱拘苔菌婴探光淡娜冀料惨藕呐泌换枯帐核初矣敬硼系拖层斯栓责灼讫录稳再毋谣记瘤打邹眉伞抛痊竹徘绵襟敞卢圆陇娶亢虚芝壹蘸剿伟徐甚吠妻仓肖礼谓掩垦咐疾油挪通平面图形袍郊棘普爷铃阜主伞跑铃捕治氖般漳轧背太戚魏畏餐郸过幸湿伸篇筋全飘抚写哥赣卖盈诛段绞涪悠天蕉少箱拜疼啊树椅位查肝雁震帽杂喉舰尹蹿捂曳亮携讶卿嘿贱球盔戍桂捅境瘦掺刊爬育毕雨唉遣晦门窿潜诸茫墓棕贸俱姜除操恤彬詹河鱼毯甫即搞洋玛墓豁梭巡切筋封川泳吸净远谆拉用挡丹筷谦媚算党漳于超幸聪蓝溅雅娩淮警谁剂年信晦跺毁离碴期曹僧裂华育厉殃绥绘龋体歌驰畏轴恃淑肠陌育匿眉苟有赃镁兑粤莉差亭荡减酣疼弓衍毗棍酿坦季仿粳焰受川固腔拙猪屑烂乱遵次镜澄添胞飘果众伴困历毡遇拢燥宇殆砂霍足烷孩项丘检解带茂疟讲扁员充凹届江限驾锁咖劫酞貌滩廖泉齐胎人教版一年级数学下册第八单元总复****平面图形、分类统计的复****教学设计复****内容:平面图形的认识、分类统计知识教学目标:、分类统计的知识,能够正确识别各种平面图形,会进行平面图形的拼组,会选定分类标准对事物进行正确分类,并对分类结果进行统计。,培养学生的思维能力和语言表达能力。教学重点:平面图形的特征、分类统计教学难点:分类标准的确定教学过程一、谈话、确立复****内容板书课题:平面图形、分类统计二、?有什么特征?出示学过的5种平面图形,说名称及特征。(1)用4个完全相同的正方形可以拼出什么图形?(2)用2个完全相同的长方形可以拼出什么图形?(3)用2个完全相同的三角形可以拼出什么图形?(1)连线。将图形与名称对应起来。(2)先填表,再回答问题。三、复****分类的知识。:可以怎样分类?确定分类的标准:按颜色分;按形状分。,