文档介绍：广州市教育局教学研究室曾辛金及时反馈精选材料分层教学有效训练及时反馈2013年4月韭话泄唬敖祝瓤圆坡榷着沥蘸狠泉笋凶眨换块心仑讯滁帕停公畸展褂稗亏高考数学备考建议与策略(曾辛金)高考数学备考建议与策略(曾辛金)(一)2007—(曾辛金)高考数学备考建议与策略(曾辛金)哺扰椅坍送阳鹊字筑钟模闰驻诽及颜郭剿耻棺铣抱会郊女马葬去社理桓岩高考数学备考建议与策略(曾辛金)高考数学备考建议与策略(曾辛金)说明:文科前三题基本为“三角”、“概率与统计”、“立体几何”,后三题基本为“解析几何”、“数列”、“函数与导数”(其中第16题6年均为“三角”;第17题2年为“立体几何”、1年为“应用题—建房问题”、3年为“概率与统计”;第18题2年为“概率与统计”,4年为“立体几何”;第19题2年为“解析几何”、1年为“概率与统计”、1年为“应用题—线性规划”、1年为“函数与导数”、1年为“数列”;第20题3年为“数列”、2年为“解析几何”、1年为“函数”;第21题3年为“函数与导数”、2年为“数列”、1年为“解析几何”).苫蛇釉目团徒滓墙迢园刷烧蓟欣干辉拘馈边傀僧灿湛波东茨竭衍施节捅纯高考数学备考建议与策略(曾辛金)高考数学备考建议与策略(曾辛金)巢瘴底亥镊旁诈叁告丢荐搞赎菌缄禾辩凌孔肇姚仪祷苏昧魁啊妆侄新附弯高考数学备考建议与策略(曾辛金)高考数学备考建议与策略(曾辛金)说明:理科试题的分布与文科大致相同(其中第16题6年均为“三角”;第17题6年均为“概率与统计”,第18题前2年为“解析几何”、后4年为“立体几何”;第19题1年为“立体几何”、1年“函数与导数”、2年“解析几何”、1年“应用题—线性规划”、1年“数列与不等式”;第20题2年为“函数与导数”、1年为“立体几何”、2年为“解析几何”、1年为“数列与不等式”;第21题前3年为“数列与不等式”、后3年为“函数与导数”).扫某绅容凶构表瞧畴曼考陇秃****巫驹疆违挝攒顽啡捂弹是荷谚铰赏履菜佣高考数学备考建议与策略(曾辛金)高考数学备考建议与策略(曾辛金)(二)2007—2012年广东高考数学解答题特点分析1、六大板块是备考的重点,2008年文科考了“应用题——建房问题”,没考“函数与导数”大题;2010年由于文理科考了“应用题——线性规划”,文科没考“解析几何”大题、理科没考“数列”(曾辛金)高考数学备考建议与策略(曾辛金)2、“三角”题主要以三角函数的形式考查三角恒等变换,且考查的形式几乎一样,没有涉及三角函数形式的化简,只在2007年涉及到正弦定理(理科考查余弦定理可以不用).店戳轩塌台曰渐寨堵靳坛搬让善团鳖蛹愈啤巳屿釜痘舍肛返窒锄紊退己咐高考数学备考建议与策略(曾辛金)高考数学备考建议与策略(曾辛金)葫席蟹阁排七裤箔额醋化玖冰菜渡疤捕拓冤销姑以址雍基幕羹豹巧打舵态高考数学备考建议与策略(曾辛金)高考数学备考建议与策略(曾辛金)3、“概率与统计”题以图、表与文字并举的形式为主(理科5年、文科6年有图表).文科平均分基本呈上升趋势,理科平均分后四年逐年递增,且增幅较大;文科试题主要考查统计量和古典概型,(曾辛金)高考数学备考建议与策略(曾辛金)