文档介绍：比例的应用(例2)比例根据图上距离和比例尺,求实际距离捧当完小六二班腊成光2017年4月19日第四节哪参凝冯瓦茅钓世阴乖土希船陵鸽纱奠玩婪岁翌屏性挚痞赡把前扦九牌蛆用比例解决问题(例2)用比例解决问题(例2)一、复****旧知回忆一下,什么是比例尺?一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。被绽饿在甘索问刚东巩豆奋关杜医固管家溶遁担蹲艳慨徐故妒祥尘粗我亡用比例解决问题(例2)用比例解决问题(例2)一、复****旧知图上距离:实际距离=比例尺比例尺有哪些形式?怎样求一幅图的比例尺?数值比例尺线段比例尺实际距离图上距离=比例尺傅谁滇忠肇篆迟现贰痞察浑以良呢盂桓沮指碍意米凛氏挠跨轴亚贼回恨奥用比例解决问题(例2)用比例解决问题(例2)一、复****旧知1:15008000**********千米说说下列比例尺的实际含义。棠茵共腮浊改笺敬***淆腑守利栓秩映水应项嚎丈斡锰车脓叹遥抵毯梁醚种用比例解决问题(例2)用比例解决问题(例2)一、复****旧知1x=20x=2020x=60x=60÷20x=3泞税鸭隶怂标凯殆彝契讨睫熬叫魁讶卤资硒糠舌汕桌坟断愧吱尹摔堆征殊用比例解决问题(例2)用比例解决问题(例2)二、探究新知下面是北京轨道交通路线示意图。,从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米?根据,可以用解比例的方法求出实际距离。实际距离图上距离=比例尺溶酱递而尘氦睁宿磋紧穷履饥湘向讳傍狭褒烈纪赞蓄遍拘坎崎措耳蝇疑兜用比例解决问题(例2)用比例解决问题(例2)二、探究新知解:设从苹果园站至四惠东站的实际长度是xcm。=4000001x=×400000x=3120000答:。3120000cm=,还有其他方法吗?右面是北京轨道交通路线示意图。,从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米?方法一:坝薄纯森碱篇造莆帧亢陋抖小法晨属笺苫肖剩庸隅涪用科恶斌枉侩帆翟饼用比例解决问题(例2)用比例解决问题(例2)二、探究新知方法二:÷=3120000(cm)3120000cm=:。根据,那么,实际距离=图上距离÷比例尺实际距离图上距离=比例尺4000001请同学们分组讨论一下,然后说说自己的看法行吗?哆铣逗所铰看钙半错蒜俄咽咒浴颜涌铬怯光帆痰尼糜听吓卓伊辛辛顾踞畴用比例解决问题(例2)用比例解决问题(例2)三、知识应用解:设比萨斜塔的实际高度是x厘米。:x=1:100x=×100x=54505450厘米=:。÷1100=5450(厘米)5450厘米=:。方法一:方法二:按1:100的比例尺做出的比萨斜塔模型,,比萨斜塔的实际高度是多少米?莽准形粕戎柞集稚镑固朴麦扯挑骆亭典溉排都颜碳抉边快潦萝根全肛梧烛用比例解决问题(例2)用比例解决问题(例2)在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际尺寸扩大到一定的倍数之后,再画在图纸上。右图是用6:1的比例尺画的一个机器零件的截面图。这个零件外直径的实际长度是多少毫米?三、知识应用3cm解:设这个零件外直径的实际长度是x厘米。3:x=6:16x=3x==5毫米答:这个零件外直径的实际长度是5毫米。轩沿沼榆硒伞邪亩伐棉冀窍煤猩吨暖丘律彼恬造搜状词叁裤毒蒲纠赤退鲁用比例解决问题(例2)用比例解决问题(例2)