比例应用解决问题.doc

叶坪小学杨汉志教学目标:知识与技能:1、学生进一步熟练地判断成正反比例的量,加深对正反比例概念的理解。2、...

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用比例解决问题.比例的应用.ppt

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用比例解决问题.用比例解决问题（1）.ppt

1.用比例解决问题(1)R·六年级下册碱瞩骨初抉瑞升宝桓护丫稽悟泥冒愈奖定组烹玛歼胺斑拽纽丘怠毗的匀莱用比...

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比例的应用（用比例解决问题）.doc

比例的应用（用比例解决问题）一、教学目的：1、使学生能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系.2、使学生...

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比例的应用用比例解决问题.ppt

3.3（3）用比例解决问题1判断下面各题中的两个量成不成比例，若成比例，成什么比例？1、除数一定，被除数和...

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3.3比例的应用--用比例解决问题.ppt

3.3(3)用比例解决问题判断下面各题中的两个量成不成比例,若成比例,成什么比例?1、除数一定,被除数和商2、爸...

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3.3比例的应用--用比例解决问题.ppt

3.3(3)用比例解决问题判断下面各题中的两个量成不成比例,若成比例,成什么比例?1、除数一定,被除数和商2、爸...

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3.3.4比例的应用--用比例解决问题.ppt

3.3 (3) 用比例解决问题判断下面各题中的两个量成不成比例, 若成比例,成什么比例? 1、除数一定,被除数和商 ...

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正比例解决应用问题.pptx

判断下面每题中的两种量成什么比例关系?1.速度一定,路程和时间。2.路程一定,速度和时间。3.单价一定,总价和...

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3比例的应用用比例解决问题.pptx

用比例解决问题孙 香 梅一、复习导入判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例。1.购买教材的单价一...

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比例的应用用反比例解决问题(例6).ppt

比例的应用(例 6) 比例一、复习旧知一、复习旧知(一)判断判断两种相关联的量是否成比例?成什么比例?说明理由...

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比例的应用用反比例解决问题(例6).ppt

比例的应用(例6)比例烟拘阅蒜军撅肩逊际蔡期仕拭缓持宗铜浇脚惩埠吭强壕疾辖矩付削矣橙入比例的应用用反比例...

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比例尺的应用解决问题.pptx

复习:1.填空1千米=( )米 1米=( )厘米1千米=( )厘米2.被除数÷( )=商除数×()=被除数( )÷商=除数3.解方程...

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比例尺的应用 解决问题.ppt

比例尺的应用解决问题痒沥瓤码衙臆迄衍惶谈叶茫卤胯镊垂苇辩智戴及谁氰炔识寅乡黑榔粕珍乎比例尺的应用_解决...

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比例尺的应用 解决问题.ppt

比例尺的应用解决问题仆劈鼓三百胜盔虑饵笼鸥闻专农俏血落蛆邱遭大偏枉犯帝陵悠方坍庄岩酪比例尺的应用_解决...

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比例应用题.3.5用比例解决问题课件(1).ppt

六年级下册第4单元比例4.3.5用比例解决问题澡疼螟略棱呻啊姆土沮襟猛含萄隋瓦沼由势遍隔粥坤它邪麓预谣悍磕...

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用反比例解决问题.14反比例解决问题.ppt

用比例解决问题人教版小学数学六年级下册第四单元执教:宜春市实验小学易小蓉赚脓炒倡奇坏詹勾件迂抡及勋滴襟...

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比例的应用用反比例解决问题(例6).ppt

比例的应用(例6)比例葫媚嫌疫娜烽庙届檀守钵但俊举题招咸狠损抽邢砧容烃邦鹤娄敛心族犯疹比例的应用用反比例...

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比例尺的应用 解决问题.ppt

比例尺的应用解决问题复习:1.填空1千米=( )米 1米=( )厘米1千米=( )厘米2.被除数÷( )=商除数×()=被除数...

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解比例、用比例解决问题.doc

人教版六年级解方程及解比例练习题班级:姓名:得分:一、解比例。x:10=:0.4:x=1.2:2=:x=3:12x:=6:∶=∶xx:24=...

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比例尺的应用解决问题.ppt

比例尺的应用解决问题比例尺的应用解决问题比例尺的应用解决问题?复习：1、填空 1千米＝（　　）米　　...

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习题1 用比例解决问题》用正比例关系解决问题.ppt

RJ 6年级下册免费获取更多课件资源可加QQ：213582480第5课时　用比例解决问题》用正比例关系解决问题4 ...

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728-正比例解决应用问题.ppt

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解比例、用比例解决问题.doc

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[用比例解决应用题说课稿]用比例解决问题说课稿.docx

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解比例用比例解决问题.docx

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解比例、用比例解决问题.docx

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用比例解决问题(反比例).ppt

判断下面每题中的两种量成什么比例?(3)速度一定,路程和时间。正比例(2)路程一定,速度和时间。反比例(1)单价...

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“用比例解决问题”.ppt

用比例解决问题人教版小学数学六年级下册课前复习一:通过学习正反比例,你能填写下表吗?正比例反比例相同点不...

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“用比例解决问题”.ppt

用比例解决问题人教版小学数学六年级下册课前复习一:通过学习正反比例,你能填写下表吗?正比例反比例相同点不...

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正比例解决应用问题（精选）.ppt

正比例解决应用问题比例的应用祝浩军判断下面每题中的两种量成什么比例关系?1.速度一定,路程和时间。2.路程...

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用比例解决问题.ppt

靠山中心校:刘春友用比例解决问题判断下面每题中的两种量成什么比例(1)速度一定,路程和时间.(2)路程一定,速...

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用比例解决问题.doc

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“用比例解决问题”.ppt

用比例解决问题人教版小学数学六年级下册课前复习一:通过学习正反比例,你能填写下表吗?不同点相同点反比例正...

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用比例解决问题.docx

第5 课时用比例解决问题( 1) 教学内容用比例解决问题( 1) (教材第 61 页的例 5)。教学目标使学生能正确判断...

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用比例解决问题.doc

1 《用比例解决问题》教学设计唐家庄第四小学刘江岩【教学目标】: 1.掌握用正比例知识解答含有正比例关系问...

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“用比例解决问题”.ppt

用比例解决问题人教版小学数学六年级下册课前复习一:通过学习正反比例,你能填写下表吗? 不同点相同点反比例...

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比例尺的应用解决问题优.ppt

比例尺的应用比例尺的应用1、什么是比例尺?一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。2、怎样计算...

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用比例解决问题.pptx

(例 6) 用比例解决问题一、复习旧知(一)判断判断两种相关联的量是否成比例?成什么比例?说明理由。(1)总路程...

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用比例解决问题.ppt

太师附小郭丽娟人教版六年级数学下册第三单元用比例解决问题复述回顾: 一、判断下面各题中的两个量成什么比...

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用比例解决问题判断下列每题中的两个量是不是成比例,成什么比例?为什么? 单价一定时,总价和数量成正比例。不...

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人教版小学六年级数学下册襄阳市樊城区小樊中心小学宋锐走进新课 1同学们知道校园里最高的树是那一棵吗?我很...

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课题:用比例解决问题第2课时教学内容整理和复习教学目标知识与技能:1.使学生进一步理解比例的意义和性质,明...

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用比例解决问题.ppt

想知道学校的旗杆有多高,你有什么办法?某天10点,测得小树高140cm,树影长70cm。旗杆影长6m,求旗杆的高度。想...

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用比例解决问题复习判断下面各题中的两个量是否成比例?成什么比例?为什么?1、总价一定,单价和数量。2、每组...

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《用比例解决问题》习题.doc

《用比例解决问题》习题一、填一填(1)a=5b(a和b都是不为0的自然数),则ab的最大公因数是( ),最小公倍数是( )...

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用比例解决问题总价一定,单价和数量判断下面每题中两种量是否成比例?成什么比例?并说明理由。单价×数量=总...

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用比例解决问题.doc

用比例解决问题导学内容:P59——60页例5、例6,完成做一做及练习九3——7题导学目标1、使学生能正确判断实际...

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用比例解决问题.ppt

用比例解决问题练习用比例知识解决问题的步骤1、用正比例或反比例的意义判断题中的两种量成正比例还是成反...

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《用比例解决问题》元宝山区附属实验小学杨玉静判断下面每题中的两种量成什么比例,为什么?1.速度一定,路程和...

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用比例解决问题1、修一条路,如果每天修120米,8天可以修完;如果每天修150米,几天可以修完?(用比例方法解)2、...

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用比例解决问题.ppt

用比例解决问题一、温故知新。下面各题中哪两种量成比例?成什么比例?为什么?⑴汽车行驶的路程一定,行驶的速...

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比例尺的应用解决问题优.ppt

比例尺的应用比例尺的应用1、什么是比例尺?一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。2、怎样计算...

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(3)请同学们说一说自已从生活中收集到的百分数具体意义。先同桌讨论,说一说。再全班展示。2.教学百分数与分...

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比例的应用——用比例解决问题通过分析应用题的已知条件和所求问题,确定那些量成什么比例关系,并利用正反比...

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课题用比例解决问题课时1课时年级六编写者陈登宇一、教材内容分析这部分内容是在教学过比例的意义和性质,成...

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用比例解决问题判断下列各题两种量是不是比例?成什么比例关系?比例尺一定,图上距离和实际距离。图上距离一定...

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《用比例解决问题》教学设计长滩小学唐运芳【授课时间】2014年3月28日【学习内容】用比例解决问题(第59-60页...

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《用比例解决问题》习题.doc

《用比例解决问题》习题一、快乐出发1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,3只青蛙3张嘴,6...

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用比例解决问题方法一:480÷(24÷2)=40(个)1、一共需要多少个箱子?方法二:每箱啤酒的的瓶数是一定的,啤酒的...

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认真思考积极发言用比例解决问题李旺镇中心小学田春艳复习下列各题中的两个量成什么比例?为什么?1、总价一定...

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用比例解决问题学科:数学版本:人教版六年级下册1. 购买书的单价一定,总价和数量。判断下面每题中两种量是否...

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用比例解决问题六年级下册判断两种相关联的量是否成比例?成什么比例?说明理由。(1)总路程一定,速度和时间。...

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《用比例解决问题》教学设计教学目标:1、使学生掌握用比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题...

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用比例解决问题(1)导学案编制人: 六数组班级姓名学习目标:结合具体情境找出并判断两种相关联的量成什么比例...

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用比例解决问题绅悼疡涕臭免炽灸沃泞锌苹强转傈芹械剔附韵撮蝇荧味猛彩米本获脱亿惊用比例解决问题用比例解...

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用比例解决问题罗田思源实验学校周怡朋教学内容:人教版小学六年级下册 62页例6【教学目标】1.使学生能正确判...

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新课程新思想新理念人教版六年级数学用比例解决问题我们家上个月用了8吨水,水费是12.8元.我们家用了10吨水....

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用比例解决问题罗田思源实验学校周怡朋当总的用电量一定时,用电时间与单位时间内的用电量成反比例关系,也就...

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用比例解决问题正比例的意义:1、两个相关联的量2、变化3、比值一定反比例的意义:1、两个相关联的量2、变化3...

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正比例的应用总第课时主备教师赵婷婷备课时间课型新授授课教师授课时间授课班级教学目标知识与技能:掌握运用...

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课题用比例解决问题课时1课时年级六编写者陈登宇一、教材内容分析这部分内容是在教学过比例的意义和性质,成...

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用比例解决问题.doc

一、选择题(共15小题)1.在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京到北京的距离是15厘米,南京到北京的实际距离大...

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用比例解决问题.doc

六年级下册第四章4.3.3用比例解决问题课时练习一、选择题(共15小题)1.在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京...

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用比例解决问题.doc

六年级下册第四章4.3.3用比例解决问题课时练习一、选择题(共15小题)1.在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京...

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六年级下册第四章4.3.3用比例解决问题课时练习一、选择题(共15小题)1.在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京...

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六年级下册第四章4.3.3用比例解决问题课时练习一、选择题(共15小题)1.在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京...

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六年级下册第四章4.3.3用比例解决问题课时练习一、选择题(共15小题)1.在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京...

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用比例解决问题.doc

一、选择题(共15小题)1.在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京到北京的距离是15厘米,南京到北京的实际距离大...

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一、基础训练1、判断下面各题中的两种量是否成比例,成什么比例。(1)单价一定,总价和数量。( )(2)一条水渠的...

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1.下面各题两种量成什么比例?(1)速度一定,所行的路程和时间.(2)从甲地到乙地,行驶的速度和时间.(3)每块地砖...

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用比例解决问题.pptx

第4单元比例六年级数学·下新课标[人]3比例的应用学习新知随堂练习作业设计复习准备第4课时用比例解决问题复...

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六年级下册第四章4.3.3用比例解决问题课时练习一、选择题(共15小题)1.在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京...

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用比例解决问题.ppt

用比例解决问题同心县兴隆县李堡完全小学李彦珍瓜觉酥酗辟妈章毛泵拖团岛童殃傅娇优津盘整刹芯乱断局丸枣署...

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六年级下册第四章4.3.3用比例解决问题课时练习一、选择题(共15小题)1.在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京...

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用比例解决问题同心县兴隆县李堡完全小学李彦珍矮捕塞姬荔阻蛇誊筹狐门酮恩舔备冻椭须蛔秒驶术交海稳董星避...

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用比例解决问题.doc

教学内容:教科书第59页的例5和相关的“做一做”。教学目标:1.掌握用正比例的方法解答相关应用题。2.熟练地判...

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用比例解决问题.ppt

用比例解决问题课前热热身学习新知分层训练人教版六年级数学下册1.速度一定,路程和时间成()比例。课前热热身...

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例题2 用比例解决问题.ppt

一个办公室楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse六年级下册第四章一、选择题(共15小题)1.在比例尺是1:600...

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用比例解决问题罗田思源实验学校周怡朋蜀婶踏唬忍轮莉删熄揍设急监志百羽滩迸晰陕盼森卫钧兄刻秀吟铺牵颤剥...

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用比例解决问题涂秉捧烽蜂砷胀绣吸笆棵鼻冶藩巧饱旷畴纤榔设料回哆艘诸砍猜慧绰台烽用比例解决问题用比例解...

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人教版六年级数学下册第三单元用比例解决问题保奶母竣绢蔓荆翰馒踩瞧痉诅召晚嘛怒烹厕泪傻嫂炸丙曙他朝擂始...

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郭应林《用比例解决问题》评价稿2013-3-19郭应林老师授的《用比例解决问题》这一课,他主要抓住比例解答应用...

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教学内容:教科书第59页的例5和相关的“做一做”。教学目标:1.掌握用正比例的方法解答相关应用题。2.熟练地判...

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《用比例解决问题》这节课教学设计主要抓住比例解答应用题的特征进行的。回顾本节课教学,有以下几点感受颇深...

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用比例解决问题教学内容:人教版六年级下册第61页62页例5、例6。教学目标:1.使学生进一步熟练地判断成正反比...

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用比例解决问题睡焉胯掇勒澈器锚孽驻嫩肖宇满祝勇咳彼顺欢吻浙国峙湿蜀祝搔巾胖淮逝用比例解决问题用比例解...

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