文档介绍：郴教通〔2017〕号关于开展各级各类学校语言文字工作达标建设的通知各县市区教育局,市直各学校(幼儿园):根据湖南省语言文字工作委员会、湖南省教育厅《关于转发<教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见>》的通知(湘语〔2017〕1号)和《关于下发湖南省各级各类学校语言文字工作达标建设指导标准的通知》(湘语办〔2017〕5号)文件精神,结合我市实际,经研究,决定在全市各级各类学校开展语言文字工作达标建设活动。现将有关事项通知如下:一、学校语言文字工作达标建设工作职责(一)全市各级各类学校语言文字工作达标建设的评审与管理工作由市语委、市教育局统一领导,市语委办协调并具体组织实施。(二)按属地原则开展学校语言文字工作达标建设。湘南幼儿师范高等专科学校、郴州广播电视大学、县市区高中、市直各中小学(幼儿园)由市语委、教育行政部门组织评估小组进行学校语言文字工作达标建设的指导和评估;县市区义务教育阶段、特殊教育学校、职业学校、城乡幼儿园由县市区语委、教育行政部门组织达标评估小组进行学校语言文字工作达标建设的指导和评估。二、语言文字工作达标建设的实施范围和标准(一)学校语言文字工作达标建设在全市各级各类学校开展。(二)根据省语委、省教育厅制定的《湖南省幼儿园语言文字工作指导标准》、《湖南省中小学语言文字工作指导标准》、《湖南省高等学校语言文字工作指导标准》,开展各级各类学校、幼儿园语言文字工作达标建设和评估督导工作。三、工作要求(一)基本要求根据《意见》要求,全市各级各类学校应在2020年前完成语言文字工作达标建设。边远、贫困、少数民族乡镇的中小学、幼儿园可适当推迟达标时限,最迟应在2023年前完成达标建设工作。各县市区原则上按2017年完成20%、2018完成年30%、2019年完成30%、2020年完成20%的比例实施。(二)。各县市区语委、教育行政部门对辖区学校进行统一规划,组织申报学校于每年3月20日前在湖南省语言文字培训测试中心官网/下载《湖南省学校语言文字工作达标建申报表》,此表填写一式两份,由各县市区语委办集中,连同《各地市州学校语言文字工作达标建设年度任务书》上报市语委办汇总后送交省语言文字培训测试中心。请各县市区语委办于6月10日前将2017年度《各地市州学校语言文字工作达标建设年度任务书》和《湖南省学校语言文字工作达标建申报表》报送市语委办。。各级各类学校按规划任务和指导标准进行语言文字工作达标建设,经自查自评达标,向相应教育行政部门、语委提交评估申请。。市、县市区语委、教育行政部门组织专家进行材料初审,初审合格后根据相应语言文字工作指导标准进行现场评估。各县市区语委办于每年12月上旬向市语委办上报统计汇总信息。。市语委办于次年对县市区达标学校进行抽查验收。抽查验收不合格的学校须重新进行学校语言文字工作达标建设和督导评估工作,对于抽查合格率低于80%的县市区所有学校的评估结果将不予认定。。对于验收合格的学校,由省语委、省教育厅挂牌授予“语言文字工作达标学校”。附件: 湖南省幼儿园语言文字工作指导标准一级指标二级指标考核要点分值1 制度建设(30分)1-1工作机构有语言文字工作机制,有园内部门分工负责制度。5分1-2长效机制语言文字工作有计划、有过程、有总结。园长熟悉语言文字法律法规、方针政策。将语言文字工作纳入日常管理,在学校发展规划和年度工作计划、总结中有语言文字工作内容;用语用字、幼儿培养、教育实践过程中有关于语言文字使用的规章制度,并有定期检查落实制度;在职务评聘、教育教学考核评价等制度中,有关于语言文字应用能力、应用情况的明确要求。建立奖惩机制,对幼儿园语言文字工作做出突出贡献的组织和个人给予表彰奖励。15分1-3校园环境普通话是幼儿园的工作语言和基本交际语言。重视环境对幼儿语言文化素养的熏陶作用,落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》要求,创设普通话交流和使用环境,积极发展幼儿倾听、理解和表达能力。园内公文、各式文件、网站、宣传信息平台以及名称牌、指示牌、校风校训、标语、建筑物等用语用字符合规范,汉语拼音使用规范,外文使用符合标准、规范。园内有永久性国家通用语言文字宣传标识或标语,幼儿园主页有语言文字工作宣传。6分1-4经费保障各级教育行政部门和语言文字管理部门保障幼儿园语言文字工作经费。语言文字工作经费管理严格、使用规范、效益显著。4分2 能力建设(25分)2-1规范意识教