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红歌大赛活动总结.doc

上传人:raojun00001 2019/9/1 文件大小:48 KB

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文档介绍

文档介绍:红歌大赛活动总结红歌比赛活动总结“党旗飘扬,唱支红歌给党听”——主题团日活动总结院别:教育科学学院时间:2011年10月27日“唱支红歌给党听,争创青春新伟绩”红歌比赛活动总结在校团委的号召下,我院如期开展了“唱支红歌给党听,争创青春新伟绩”为主题的红歌比赛活动,我院及时部署,认真开展,圆满地完成了此次大合唱活动,现将此活动的开展情况及效果总结于后。一、活动筹备情况1、各班采用了听录音、教唱等多样的形式,利用团课、班会时间自行组织练****爱国主义歌曲和校歌。2、音乐学院学生集中教唱爱国主义歌曲和校歌。3、各班在上课前、中午放学后等时间播放、宣传爱国主义歌曲,让学生对这些爱国歌曲耳熟能详,对学生起到了潜移默化的作用。二、大合唱活动举办情况1、活动时间:9月23日——10月26日2、活动地点:一号教学楼118及1193、参加人员:教育科学学院全体学生4、活动形式:以班级为单位,进行大合唱红歌比赛5、活动过程:(一)学院团委下发活动方案。(二)各班团支部围绕其主题,积极组织排练。(三)各班红歌演唱曲目:学前教育0901班:校歌、《祝福祖国》学前教育0902班:校歌、《祝福祖国》心理咨询1001班:校歌、《同一首歌》心理咨询1002班:校歌、《歌唱祖国》心理咨询1101班:校歌、《大中国》心理咨询1102班:校歌、《歌唱祖国》(四)班依次在多媒体教室演唱,统一录制。三、活动效果此比赛,丰富了大学生的文化娱乐生活,不仅加强了学生们的革命理想主义、爱国主义、集体主义教育,弘扬民族精神和社会主义核心价值观,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,而且促进了班级之间的交流与协作,增强了同学之间的团结力、凝聚力。在大合唱活动中,各班学生精神昂扬、劲头十足,以饱满的热情、出色的表现演唱了所选歌曲。本次大合唱活动在校团委号召下,学院团委和学生的积极配合下,圆满完成。活动期间也存在一些不足的地方。比如:排练中期,由于未能处理好同学们课时冲突的问题,每次排练,同学们都未能按时到齐,导致排练进度一拖再拖。除这些之外,还有许多细节性的问题值得我们关注。我们将对此次活动中不足的地方作出深刻反省,同时保证在以后的工作中我们会更加努力,吸取教训,扬长避短,尽职尽责。为丰富同学们的课余生活,我们还会一如既往的响应校团委、院团委组织的更多丰富多彩的活动,届时希望大家踊跃参加。让我们携手共创辉煌!附件:红歌大赛活动总结篇二:“唱响校园”红歌大合唱比赛活动总结老沙湾镇中心学校“唱响校园”红歌大合唱比赛活动总结我校“唱响校园”红歌大合唱比赛活动已于昨天圆满结束。这次比赛活动由学校统一组织领导,各班级认真组织实施,在各年级师生的广泛参与、积极配合下,这次活动取得了良好的效果。现对本次活动进行一个认真总结。一、比赛取得的成效1、各年级认真组织排练,积极参与比赛活动这次比赛受到了学校校领导的重视,综观这次比赛,一是参与面广。全校所有班级都参与了此次活动。二是班主任加指导音乐教师组织学生排练。三是低年级克服困难积极参与比赛。四是多数学校领导能够摆正课堂教学与课外活动的关系,为提高合唱训练效果提供了时间保证。由于各校领导对本次比赛活动的重视,使得比赛取得了较好的效果。2、比赛的艺术质量有一定提高本次比赛是在各班广泛参与、精心组织、认真排练的基础上进行的。因此保证了合唱的艺术质量。3、通过比赛促进了学校艺术教育工作的开展,活跃和丰富了校园文化生活,使学生受到了一次良好的革命传统与思想品德教育(来自:考试网:红歌大赛活动总结),陶冶了师生的艺术情操。二、获奖情况一等奖:二(1)班、六(1)班、九(2)班二等奖:三(1)班、民四、五(2)班、七(2)班三等奖:民三、四(1)班、六(2)班、四(1)班、七(1)班八(1)班优秀指挥:二(1)班张杰六(1)班韩娟霞九(2)班王琴老沙湾镇中心学校2014年4月3日红歌大赛活动总结篇三:楼霞小学红歌比赛活动总结楼霞小学红歌比赛活动总结2012年10月18日今年是新中国成立63周年,也是少先队建队63周年。为了使学生更好地认识祖国的变化,从而抒发爱国之情。我校在10月份组织开展了“歌唱祖国歌唱党,红歌大家唱”活动,活动主要包括各班进行红歌大家唱环节。在活动的过程中,做到了人人都参与、班班有歌声。在传唱经典歌曲的同时,创建了健康向上的校园文化,使校园文化建设得到进一步的提高。一、高度重视,认真组织,加大宣传力度1、为了能使这次活动更好地顺利的进行,我校成立了以校领导为核心的活动领导小组,召开筹备会议,制定学校活动方案。同时召开教师会议,进行宣传和提出活动要求,要求各老师结合学校活动方案制定与本班情况结合的活动计划。使各班在思想上重视起来。2、利用国旗下的讲话这一平台,宣传活动的重要性,播放歌颂祖国的歌曲,营造一种学****的氛围,激发学生学****红歌的兴趣。二、活动过程