文档介绍：英语口语演讲比赛方案八年级5班英语口语比赛活动方案—王冬圆一、活动目的:为提高学生的英语口头表达能力,以少数学生为模范,通过口语竞赛,推动不愿开口的学生,多说英语,达到全员积极说英语的目的。二、比赛主题:比赛以自我介绍开始,以“Myfamily”为主题,要求选手联系自己的生活,就自己的家庭生活,展开叙述。三、比赛时间及地点:时间:2014年10月29日(星期三)地点:原办公楼2楼教室四、评委及计时统分人员评委:肖增祥戴新春王振宽姜纯才徐存富聂李霞郭亚静李学平统分组长(统计评委分数):黄兹桓(算分)冯康讯(念分组员:韩丰王铁锦(收评委老师分数,交给冯康讯)统计组长:杨凡(统计学生投票数)组员:张级铭(统计陈天朗迟汶昕郑义隆票数)马申超(统计曹家宁王海桥李艺媛票数)刘山陈麟尊冯天野许可烨曾俊诚(收学生的投票)五、比赛形式和要求:1、比赛形式:每位参赛选手先进行1分钟以内的自我介绍;然后围绕大赛确定的“Myfamily”这个主题进行脱稿演讲。2、评分标准:满分10分,从语言能力及应用、演讲内容、演讲技巧、整体形象4个方面评分。3、 比赛顺序:参赛者通过抽签的形式确定比赛顺序4、比赛规则:(1)以评委评分的形式,去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余评委的平均分为该参赛选手的比赛成绩5、比赛流程:(1)主持人致开幕词,英语老师致辞开幕(2)演讲开始,选手按顺序进行演讲:;2选择图片,并就图片提示发表自己的观点(3)合唱《Mylove》(4)颁奖6、奖项安排:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,根据学生投票选出1名最受学生欢迎的选手2014年10月28日英语口语比赛评分标准一、满分10分二、评分标准分五个方面:1、语言能力及应用,,语音语调标准、口齿清楚、语句流畅、用词正确、无明显语法错误、显出较强语言功底。(要求脱稿)2、演讲内容,,演讲有较强的思想性、逻辑性、说服力和感染力,能结合实际、有独立见解,内容生动,吸引人,不枯燥,能抓住观众注意力。体现出当代大学生积极进取的思想精神风貌。3、演讲技巧,,善于运用面部表情、手势和姿势;有幽默感;音调抑扬顿挫、富于变化;适当运用修辞(比喻、排比等);有熟练的演讲技巧,能吸引听众,有较强的艺术感染力。4、整体形象,,举止得体、情绪饱满、仪态仪表端正,自信富有感情。若以上各项欠佳,视具体情况酌情扣分。三、参考分数段:1、内容生动,逻辑性强,有独立见解,用词得当,运用手段修辞,有幽默感;语音语调标准,口齿清晰,流畅;举止得当,仪态仪表端庄,自信富有感情,时间把握好。(-10)2、内容生动,逻辑性较强,有自己的观点但感染力不强;语音语调比较标准,口齿清晰,表达流畅;举止得当,仪态端庄,自信富有感情,时间把握好。(-)3、内容充实基本能表达自己的观点;语音语调比较标准,口齿清晰,基本流畅;举止得当,仪态仪表端庄,时间基本控制好(-)4、基本能够表达自己的观点,但不是很清晰;语音语调不标准,发音不清晰;但能够独立完成演讲。(-)选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分满分为10分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分满分为10分选手123456评分选手123456评分选手123456评分选手123456评分