文档介绍：三好学生评选标准和方法三好学生评选标准为促进学生全面发展,鼓励学生互相学习、共同进步,形成良好校风,我校在原有的“三好学生”评选的基础上,结合学生发展实际,对“三好学生”评选标准及评选方法进行如下说明。一、“三好学生”评选标准自觉执行《小学生守则》和《中小学生行为规范》,在同学中起到模范带头作用。㈠,珍爱生命,以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。,性格开朗,懂得感恩,懂得宽容。,善于与他人合作完成任务,理解尊重他人,愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。,认真做好课间操,体育锻炼达标,体育总评成绩良好以上。有健康的体魄,有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。㈡品德高尚 ,并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。 ,与同学友好相处,善于帮助同学,关心同学,乐于为他人服务。、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。 ,体贴家长,理解老师,关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。 ,有爱心,不做法律禁止的事。 ,遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。 ,积极参加值日工作。 ,自觉维护班级、学校的荣誉。 “优优好少年”的学生方可参加“三好学生”的评选。㈢习惯良好 ,尊敬老师,友爱同学,仪表整洁,举止文明。 ,学习料理自己的生活,生活有规律,按时作息。 ,学习用品摆放整齐,自觉维护校园内的环境卫生。 ,有求知欲,以认真的态度上好每一节课,完成好每一次作业。、生活用品。爱惜劳动成果,勤俭节约,不比吃穿,不乱花钱。㈣学业优秀 ,作业书写工整,课本、作业本保持整洁。、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。 ,各学科全面发展。 ,善于提出问题,能独立思考。二、“三好学生”评选方法 1.“三好学生”每学期评选一次,一至五年级各班“三好学生”名额占全班总人数的10%,六年级各班“三好学生”名额占全班总人数的15%(采用“进一法”取整数)。 “三好学生”外,一至六年级各班评选出“学习能手奖”、“得力助手奖”、“艺