文档介绍：苏州大学
硕士学位论文
模块化嵌入式MCU辅助教学平台的设计与实现
姓名:刘伟
申请学位级别:硕士
专业:计算机应用技术
指导教师:王宜怀
20080401
第一章综述嵌入式ㄖ7⑵教ㄉ杓频谋尘优点,往往成为嵌入式初学者的首选,位和位诮改攴⒄怪谐氏随着计算机科技的发展,嵌入式已经成为当前产业的一个焦点,已经广泛应用于科学研究、工程设计、军事技术、消费电子、家用电器等各个领域,成为人们生活中不可或缺的一部分。目前应用于嵌入式系统开发的处理器主要有:弧弧弧晃⒖刂破,和数字信号处理,。其中晃⒖刂破饕云浣峁辜虻ィ鄹癖阋说出高速增长的势头,因此位和位渤晌G度胧窖芯康娜让拧=昀矗国内纷纷开展对嵌入式的学习,在我国发达地区嵌入式软件行业发展迅猛,市场对嵌入式人才的需求不仅仅局限在高层次的设计人员,还需要有大量的测试及维护人员,这给大专、高职层次的嵌入式专业的学生提供了良好的就业机会,这些学校如何高效培养嵌入式人才也就显得尤其重要。本文针对大专高职院校的实际情况,引入模块化教学【的思想,旨在开发一种集理论学习与图形化开发‘于一体的嵌入式ㄖ萄教ǎ⑹迪滞ㄓ眯院涂衫┱剐浴1鞠低趁嫦虻挠没主要分为两部分,一部分是学生用户,嵌入式学科的特点决定了学台分为理论知识学台;另一部分是教师用户,教师用户平台为教师用户提供添加素材库接口,实现与新型芯片的快速融合。本章首先描述了相关设计背景、课题的目的和开发的必要性,最后给出了本文的工作内容和论文结构。.度胧組系统的发展嵌入式系统是以应用为中心,以计算机技术为基础,适用于对功能、可靠性、成本、体积、功耗有严格要求的专用计算机系统。模块化嵌入式ㄖ萄教ǖ纳杓朴胧迪
年代以来,以计算机、通信和软件技术为核心的信息技术快速发展,各种件飞速发展,微处理器从坏弧簧踔唬布际醯牟欢辖剑造基地,而嵌入式技术是各类电子制造类企业技术开发的核心。根据市场调查,根据上述分析,本文以一种完全图形化的编程【绞酱娲郴谖谋镜符号语言编程方式,不仅人机界面使用“所见即所得”的可视化技术来建立,装备与设备上嵌入式系统的广泛应用大大地推动了行业间的渗透性应用,促进了嵌入式的蓬勃发展,而在嵌入式系统中占市场份额最大的是嵌入式嵌入式系统由硬件和软件两部分组成,硬件是支撑,软件是灵魂。嵌入式硬推动嵌入式产品向运行速度更快、支持功能更强的方向不断发展,硬件平台的处理能力不断增强,硬件成本不断下降,嵌入式软件也随之迅速发展起来,几乎所有的嵌入式产品中都需要嵌入式软件来提供灵活多样、应用特制的功能。由于嵌入式系统应用广泛,嵌入式软件在整个软件产业中占据了重要地位。嵌入式产品应用的不断深入,新的应用环境对嵌入式系统软件提出了更加严格的要求。在新需求的推动下,嵌入式系统不仅需要具有微型化、高实时性等基本特征,还将向高自适应性、构件组件化方向发展【浚恢С趴7⒒肪辰ǜ蛹苫⒆远⑷性化。因此在我国大力推广嵌入式专业的教育迫在眉睫。.度胧浇萄Х⒄随着嵌入式的发展,国内对嵌入式人才的需求量不断增大,为此不少高校和培训机构加入了对嵌入式人才的培养行列。众所周知,我国已经成为世界电子制有些公司不仅需要资深的嵌入式开发人才,也需要高职层面上的嵌入式应用型技术人才。因此,嵌入式课程如雨后春笋般在各大高校和职业技术学院中发展起来。高职院校学生有其特殊性,他们一般基础较弱,对于嵌入式编程语言突编等语言掌握比较薄弱D壳埃谐∩铣鱿至诵矶嗲度胧浇萄笛槠教ǎ交叉编译环境、仿真软件【等。这些平台都有一个共同特点,即要求用户使用汇编语言或镅员嘈碝方程序【俊5ǘ杂谄鸬憬系偷母咧霸盒Q此担些平台不适合嵌入式入门学习时使用,因此迫切需要一种有效的嵌入式助教学平台,能够帮助他们在无编程基础的情况下,进行嵌入式学习和开发。.夹位喑躺杓扑枷敫攀觯第一章综述模块化嵌入式ㄖ萄教ǖ纳杓朴胧迪
嵌入式ㄖ萄砑康挠胍庖而且程序代码也是由图形控件来生成的。这样学生用户能够脱离突惚嘤镅缘束缚直接进行嵌入式目焖倏7ⅰM夹位低成杓频墓丶蛩厥峭夹位程,采用简单图形控件【”】拖放和对控件属性设置的方式代替复杂的编程。提供给学生用户的可视化编程系统要能够实现以下功能:首先用户可以任意添加或者删滁控件,并设置它的属性;其次系统能够自动将图形化设计的结果转换成嵌入式对夭目饨刑砑樱允视Σ煌秃臡的教学需求。研究并开发模块化嵌入式母ㄖ萄低尘哂腥缦孪质狄庖澹模块化知识学台部分,除了包括嵌入式基础知识,还提供了一部分电子、自动化方面的知识,用来扩展用户的知识面,从多方面学习嵌入式。嵌入式应用技术又是实践性强的学科。图形化设计界面的辅助教学系统,能镅钥蚣艹绦颍辉俅危低持С直嘁肓唇庸δ埽苯由勺钪赵贛上运行的程序。.?榛萄Х模块化教学法,是世纪年代初由国际劳工组织