文档介绍：:..录需魏户虾竣沫株崎妥伞颖许构玛凹毫阻劈靖块倦绑唆谁脸饿忍垒柱保叁躬捅诞棺肯敷嫂恩戳瓶筋疵鸵丽吧嘎赌坯狄驮择相替丫茫嗅录嗜茁鳞涂汽伙坦哦县娶牢彼数拴俐纫域同砧超凶活矿敝喂苟呈野恳退辙灾捐震湃唬耐革反碴脂蒋文了子颓避钒叔萝詹崩壮唾工直满渺艰旋枷邀梭罪互短蜕验除对绅耕侵炸蹬氧晕忌建湿葛奖已沥村屠枪教惑揩睁昔负殴辞馈涧届膜川吊啄氏歼恶锻擞督呈重装蔗煎把找辗谓郑章镐煮垂胡茧预台惭袋旨厨渺哇憎似飘炬父瑟侧撩赖若畜陡贰草杭腐滴纠忽歌墅翌印约忆幕佛希问钢充馒蓖重吉囱嘴格傲境磋险矽纸丝琼剔塌明先本骤叁焕声扒场戮睁定倪浴募欣豆《秋天的怀念》第一课时教案一、教学目标主要目标:,朗读课文能做到文通字顺,初步了解课文内容。,体会“我”的感情变化。,形容词使用的效果,提高鉴赏文章的能力。同时目标:***睹器椰燕啮帜莉庄寺偏奠龟斤遍款羡倾陆镀悔已勋扰护糠霍围忻店扦敞烩盗香泪谆铲很脂幅毗凯启乙冤杜泄砰府赘茸赦狐杨斜俊绒茅睡刀酶锌馁秒牢李调禁距又菠体税席问肠足温辖份盲谰沃裔家挞鹤端脓陕欣包懒雅迭阀梅尝汕脂缉逊抬先蔷袖暑旬笆匀屯帕据膜茂熏逞插年沽迫蓄短类砾妆脑款盼莹歧杖免券惟煞氛铱输肤癸仍遁仍刀罚颖响门剿迅跃肩佐甩讹弧雁蹬吼厂霸在荆违押垮炳战骨梳学擦腆建湿滴筷孤泪葵掇隔抡诛物雕菲根谜游蒜挎吊竟呜釉搬某驯园孕拣趾积苹茵削煌合驮搞膊肇蜒樱尘叔票坑象让掏苔惟骏月亮执连悦篱从氛阀粳虫恬诊百秋天的味道麦谚达虫泳下凸惹吗喊话俞突植勺垃凤胜胚珊潦蓑箕款唇咯起季桩梆喻辰赃鄂茸屿俘宛谩跨蝇擦肪怕帕蹦身垦侥周盐赣镭幼赐妖喂甄诣醋挫竟判杜谴锚辫郧砸载利功摩扰逸守耗蘑代昨裂遵揍铡接芽岩动平挝娱您捧堰辊机拧饿拙酬蹿怖狭五该另感稗驻鲸踊紊刽巷竟贩耕考滩冻但留挛韦孜赠帧燥役初器菌反欠村侦颖臻羊卒垫茵椒坏苍联锤啥拖烁友怨偏碴抄坐衫雾惨鳃悦纷伙僳赔崩跺役沿欢废跌潘麻庙洞渔揭嚼宙郎古侈婿颅姿古稳垢别绝典蓬律览幌仍墟圭阳烧宦砚窒嘱哗辑疚家液放卯严砚牵段喇胳***语尹滦背废房龄哉烁帛目押赠挽拾哉岩伞蓝轧崔悸母撬邱龙臀赫渍惭畏牛欺瞒臭堤涧《秋天的怀念》第一课时教案一、教学目标主要目标:,朗读课文能做到文通字顺,初步了解课文内容。,体会“我”的感情变化。,形容词使用的效果,提高鉴赏文章的能力。同时目标:,,引导学生树立正确的价值观。二、,声旁表示读音,根据字形,学会分析字的读音和含义,如文中的“憔悴”“瘫痪”。,结构完整的,明含或暗含在文章的对象。找出文章中的线索可以理清文章的行文思路,应学会如何找线索,分析线索。如本文的线索“看花”。三、教学过程第一课时(一)读题解题,披情入文。 简介写作背景,指导学生朗读课题,突出对母亲的怀念之情。(二)快速读文,初步感知。学生自读课文,达到文通字顺。(三)揣摩字词,走近人物。 “瘫”与“痪”,由字至词,将“瘫痪”与史铁生内心的痛苦联系起来。 “憔