文档介绍：葶泵印筋天擎高校来华留学生跨文化适应问题研究学校代码:煅芯可┦垦宦畚学号:月日
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日期://年胁日小,辏录尤华东师范大学学位论文原创性声明华东师范大学学位论文著作权使用声明论文韪交衽摹痘O凳Ψ洞笱а芯可昵胙宦畚摹吧婷堋鄙笈怼贩轿S行,未经上郑重声明:本人呈交的学位论文《高校来华留学生跨文化适应问题研究》,是在华东师范大学攻读硕士/博生牍囱学位期间,在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名:《高校来华留学生跨文化适应问题研究》系本人在华东师范大学攻读学位期间在导师指导下完成的硕士/博壬牍囱学位论文,本论文的研究成果归华东师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网一送交学位论文的印刷版和电子版;允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅;同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。“内部∥或“涉密”学位论文木,年·月日解密,解密后适用上述授权。ⅲ槐C埽视蒙鲜鍪谌ā导师签名本人签名于·“涉密”学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位述部门审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的,默认为公开学位论文,均适用上述授权,.
朱国辉博士学位论文答辩委员会成员名单职称姓名单位备注顾建民教授浙江大学主席薛天祥华东师范大学委员杨德广上海师范大学戚业国阎光才
摘要文化是人类区别于动物的重要特征,人类创造和发展了多样的文化,且影响着不同社会形态中人们的心理和行为。当人们由一种文化情境进入另一种文化情境时,由于受到原有文化要素的制约而表现出心理不安和行为不适。但文化具有可习得性和动态性,人亦具有能动性,因此人们在面临文化情境变化时会进行心理调整和学习及运用第二种文化的要素,这就是跨文化适应。国际学生是跨文化适应的常见主体。与其他跨文化旅居者一样,他们在东道国也经历着心理调整和社会文化学习。但国际学生的跨文化适应基于其“外国人”和“学生”的双重身份而具有与其他跨文化旅居者不同特征:一是具有时限性和“再进入来源国文化的阶段;二是具有从青少年晚期到成年人、中学阶段到高等教育阶段转变带来的特殊问题。由此,国际学生的跨文化适应可划分为三个维度:心理适应、社会文化适应及学术适应。三个维度分别体现了国际学生在面临文化情境转变时个体心理内部调整、个体与东道国社会文化、个体与东道国高校相互调整的过程和结果。来华留学生教育历经六十年的发展,体现出来华留学教育政策由封闭走向逐步开放、高校来华留学生管理由隔离走向逐步趋同、来华留学生来源国别由单一走向多样化的总体特征。来华留学生跨文化适应问题随着规模的跨越式发展而日益突出。本研究采用心理适应量表弦钟糇云懒勘、社会适应量表究者修订把跏视α勘研究者修订名来自五所高校的来华留学生的跨文化适应状况进行了探索,通过相关分析、方差分析等统计方法,主要得出以下研究发现:第一,相关分析的结果表明来华留学生跨文化适应的三个维度即心理适应、社会文化适应、学术适应既相互联系又相互独立,国际学生跨文化适应的三维度结构模型在来华留学生群体上得到了实证检验。第二,来华留学生总体上主要属于轻度抑郁的群体,但应作为心理问题预防