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泐芬⑨作槲:号乒日期:≯口猺月弓·日拐易华中师范大学学位论文原创性声明和使周授权说明犟搭作者签名:拐谚日期:小垫Wㄎ闳日期:弘耗阹月弓,日日期:加焊綵面日原创性声明学位论文版权使用授权书保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。日期:规定享受相关权益。园童途塞堡銮卮滢卮├忌坏生;旦三生筮查本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名:学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笞袷卮斯娑非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。导师签名:本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁,同意将本人的学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘狻敝腥姆⒉迹⒖砂础罢鲁中的硕士学位论文‘∥
㈤摘要西方妇女解放运动发源于世纪,经过两百多年的演变和三次浪潮的洗礼,形成了自身特有的理论体系和各种流派,现行公民教育理论也是当代西方女性主义所关注的内容之一。他们质疑公民理论中构建同质型公民社会企图用普遍性代替差异性的论述,以掩盖父权制体系下排除了女性以及其他弱势群体的不平等实质,提倡在承认公平正义伦理的基础上尊重个体差异性,认同女性的独特的道德体验和情感,并将关怀的理念带入公共政治领域。本文通过总结女性主义理论对公民教育理论的挑战观点和分析教育领域存在的问题,提炼出女性主义对公民特征的要求和公民教育方式的实践,并针对我国人才培养理念的偏离,迎合教育改革的呼声,提出几点有参考价值的启示。论文分为四个部分:第一部分阐述了女性主义对主导公民教育理论的挑战,包括了对同质型公民社会的质疑,提出“差异性’’公民的建议;表达女性道德的声音,构建关怀伦理;把女性的关怀从私人领域带入政治领域,并将母性的思维应用于和平。第二部分在批判当今教育缺陷的基础上提炼出女性主义的公民要求:即具有关怀能力和公平正义感。关怀的能力包括关怀自我,关怀身边的人,关怀陌生人和远离自己的人,关怀动物、植物和地球,关怀人类创造的物质世界和关怀知识;公平正义感包括争取平等权利,具有参与意识和能力,以及致力于和平,反对暴力冲突。第三部分阐释了女性主义公民教育方式的实践,包括了课程的构建原则,围绕关怀主题,强调连续性;赋权、分享经验和批判性思考的课堂策略;参与式和对话式的师生关系以及通过社区服务促进关怀学习。第四部分是对我国公民教育的反思和启示:在教育目的上强化关怀能力培养,在教育理念上关注不平等和尊重差异,在教育过程上融入个人经验,强调学生发声,在教育环境上营造关怀的课堂和学校。关键词:女性主义;公民教育;挑战;启示\:::/硕士学位论文..∥.、、’
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⑨目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯问题提出及研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·女性主义相关概念表述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·杂芍饕迮灾饕濉そ呐灾饕濉缁嶂饕迮灾饕濉笙执灾饕濉相关研究现状分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·庋芯肯肿础谘芯肯肿础研究思路和研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·芯克悸贰芯糠椒ā一、女性主义对主导公民教育理论的挑战提出“差异”公民的建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”表达女性的道德声音⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·将私人生活带进政治生活⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯母性地思考和平应用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、女性主义的公民特征关怀的能力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·鼗匙晕摇鼗成肀叩娜恕鼗衬吧撕驮独胱约旱娜恕鼗扯铩⒅参锖偷厍颉鼗橙死啻丛斓奈镏适澜纭鼗持J丁硕士学位论文⋯·⋯··⋯’
⑨公平正义感⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯∑降热ɡ哂胁斡胍馐逗湍芰Α铝τ诤推剑炊员┝Τ逋弧三、女性主义的公民教育方式实践⋯⋯⋯·女性主义课程构建原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯女性主义课堂策略⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯橙ā窒砭椤行运伎己涂7潘枷搿师生关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯斡胧