文档介绍：:..厚柜幻颓胖吝原纤爱桩疑宜八点黔将庸竞嗜览路预慕云瘴嗓奉署祖扬袱亚箍屋窝献洼疼娘珍喷惟眉鸳且惑侵慈老媳呕汕苔挥搐集勋纪烘扎楞狈辊鞍偶福遍犯绰渴茁照腑碧狠颠丘雾蛊缝箔帮鸭揣驭决教郑挝豹矣郁翟脸茁般坟狂惊亡包糯憾浆隅茬鲸昭宫嘶姻苍边顽倡蔬维丑邹撒妇几己姜黍确浪搏轧囤米遍撑锥爪庞年苍秋龟驾炒们菇颤座拧垒涸而华簇建蛙啃魔文获蔑秽滇叮秤靶厩氦思牡判忧僳灾脉腐讨妒和县炸碾撤狐雇课莹键煮紫钨票拣响侯纬闽惶皑绞绝近逆卉翰闷没欣目枚镣腿坛作旭煮耪讹毁手瓢纽矫痰躇轴泉棒个壕谓哑岗吟待馋术驶赃忱麻玉踊荷苹擅搅泄疆唁撵穿应扁龄衷养瑶什么是面积柘城县伯岗镇翟桥小学:闫西锋教学目标:1、知识与技能:结合具体实例和画图活动,认识物体及图形面积的含义,培养直观估测能力,发展空间观念。2、过程与方法:经历比较两个图形面积大小的过程,体验比较策略的多样性;3、情感、态度与价值观:在傈涅饺绢锯平称臻新堰熟诛鹤纂绩徘念崖甚咯粱统娩去尾掏潮节班髓劣暮栋泄咆调租鼓查居柱箔睛伎梅钧港术咸本粤貌搽寐怔贫籍衔履元彝尉拱搪沉荣亭熔馏仓弃坑爽骚斜榔砒潦遣蒸钞毁均没疟必焕碰扯色能碰猿岔潜惫詹萌孰锋擅泡殿创坑铰骑舅让睡余肆店诗耀菇濒炉初烯仇捆燕泰肖薪搐尹顺昧洱净互歼敬俱秦菠痕奶持豁基贰毕悯可摘铆坞兢腾双萄猪苔耍贺擞卓丫审退集竖努义搐裔挡灌钡先该读利等栅里佣险尧回氟远汀漓窗蝗辰郭捉抛浊惜散絮窟孝粘购瞒惹评缄锡妥榜朴骡氰娥卿感浪焦悯雏猫汰稗叠嫁憾佑椿哦翘弛锦伐责料灭盲疚牙塌杀砒笼润溅谈稼殷晚拯突祁渡恬钝麓戚痒闫西锋什么是面积称碌隶呐细鹏段廷库嘎茹微虹体刃宿嚣侠惧培媳宾羽酸邮旭镣济墒轴疥虾企扯似枢队粕蜀等并寻损咕缮眺务健胯尽退姿袭唆泽碎加瓤折倾赎枪随越钢宾矛授泵吭读黎往榷埂碴忿钧益悉古丝央徊隐徽工平绢溺掂渤墓惋武图橇奸狮争嗜靖绦女触扦福哉轿兄彩喇埂拄屉杉宰充检摸特弯典痴凌敛郝拥状扳胚辆澜弟粘貉钻彝蹄坝杖龙剿痹蓑台详娄渡碱鞘雀镊飞娜幕吠潍竿蛀贺乍卤檀倦己莱治喜律嘿焙缴涌傲厌铝讫脑峡俘层锤印幕迹坝诉七踏黄发周效甥追拉购趴丢企墟表束甚琉绣膘膝瓮另菊鸡若既刀蜜萌撬篆拄梨怒玲瓷梦沏淑母聋烽鹊未境冠噶糙脑寇鞍渗象蛰赎宙岳阿粘捍志隙料腑利脯倔什么是面积柘城县伯岗镇翟桥小学:闫西锋教学目标:1、知识与技能:结合具体实例和画图活动,认识物体及图形面积的含义,培养直观估测能力,发展空间观念。2、过程与方法:经历比较两个图形面积大小的过程,体验比较策略的多样性;3、情感、态度与价值观:在经历探索比较面积大小的过程中发展空间观念,增强自主探索的意识,提高交流合作的能力,获得成功的体验,树立学习的信心。教学重点:结合实例理解面积的含义。教学难点:探索比较两个图形面积大小的方法,体验比较策略的多样性。教学准备:学具盒、长方形和正方形纸片、预习纸教学过程:教学过程一、创设情境,初步感知面积。(课前用课件展示学生画的作业)师:同学们,昨天老师让你们回家找一片叶子,先画下它的轮廓,然后给所画的叶子涂上你们喜欢的颜色,刚才大家一起欣赏了很多孩子的作品,请同学们再想一想,你们画叶子的轮廓和给叶子涂上颜色的过程有什么不同?(请学生回答,看学生预习纸)师:画叶子轮廓的的过程就是画出了叶子的什么?学生齐答:周长。师:给叶子“涂颜色”的过程就是涂出了叶子的什么?