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青年教师座谈会讲话.doc

上传人:raojun00001 2019/9/3 文件大小:38 KB

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文档介绍

文档介绍:青年教师座谈会讲话青年教师们,我们已经在教育工作岗位上工作了八年、十年甚至于十五六年。在过去十几年的工作中,我们用辛勤的汗水和勤劳的付出走出了一行行坚实的足迹,为五家镇中心校教育的发展作出了应有的贡献。但是,中国有一句古话说得好:“行百里者半九十”,在今后的工作中,我们不能有丝毫的懈耽麻痹大意。青年教师们,因为我们年青,对于我们每个人来说,未来的路还很漫长,前进的道路有可能鲜花铺就,也有可能荆棘丛生。类似于XX年的人事制度改革,尽管我们从容面对,最终战胜了这场考验,但是考试之前,我们每个人都忐忑不安,进行了细致的复习,那个时候可以说人心慌慌。还有发生在1997年的五家镇教育上的一次大的风暴,其中的许多场景现在想来还历历在目。那场风暴中有几位已经工作了近二十年的民办教师被辞退回家。那个时候谈及此事他们语音哽咽、泣不成声。是啊,人生有多少个二十年。二十年他们付出了青春、智慧和汗水……可以说他们把人生中最宝贵的一段时光,奉献给了五家镇的教育事业。当他们鬓染银霜,激-情不在的时候,他们得到的结果却是被无情的辞退。好在,在全体教师的共同努力下,最后,这几名教师重新又回到了教师的工作岗位上,现在他们当中有的已经退休了,有的尽管已经五十多岁了,还依然默默无悔地耕耘在教育的第一线。马克思主义的哲学原理告诉我们“道路坎坷,前途光明”。解决问题和困难的方法只有靠我们自己的努力、拼搏和奋斗。华山再高,顶有过路。只要我们在思想上始终保持锐意进取,在态度上始终保持谦卑谨慎、在工作上始终保持埋头苦干。那么,我们就能应对随时而来的各种挑战,我们的事业就会更加顺畅、通达,我们的前途将会更加美好。青年教师们,我们应该热爱我们自己的这份事业。干一行,爱一行。记得有一首诗是这们写的:“树林里有两条路,都一眼望不到边,站在人生的路口,我彷徨了,犹豫了,我究竟该走哪条路?终于我选择了一条并且坚定的迈出了第一步。那是因为我知道,人的一生不可能同时踏上两条路。”无论最初,我们出于何种原因选择了教师这个职业。既然选择了,就应该心无旁鹜的热爱她、对待她。最近,看了一篇文章,题目是《明天,我们能给孩子什么?》。文中有这样几句话:“三月份,我国西南大部分省区,遭遇了百年不遇的旱灾,孩子们没有水喝,或者喝着混浊不清的水,或者一个星期只喝一瓶水;还是在三月,山西的问题疫苗使一百多个孩子或死或残;还是在三月,福建南平,一外科大夫被辞退后,将本应该还应治病救人的手术刀捅向了还处在花季中的孩子们,致十三名孩子死伤,其中八名孩子永远离开了这个世界……”天灾,人祸,掩卷深思,扪心自问,明天,我们应该给孩子什么?我想,我们所能做到的就是脚踏实地,一步一个脚印地做好我们的本职工作。在工作中,我们应该对得起自己的良心,对得起孩子们,对得起每一位望子成龙、望女成凤的父老乡亲,对得起我们每个月从共和国纳税人手中支取的或多或少的工资。楚辞《离骚》中有这样一句诗:“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”,青年教师们,我们当以此铭志,鼓足干动,去做好我们今后的工作! 青年教师们,让我们时刻准备着,以一定要争气的信念去贡献我们的青春和力量,谱写出无愧于时代的壮丽篇章! 最后,我祝所有青年教师工作顺利,万事如意,阖家欢乐! 讲话是修行2篇在星云大师所著的一书中,我偶然看到了这个说法,“讲话是修行”.佛家修行讲求一修身,,也是可以达到修身修心的结果,同时讲话的过程,,作为我这篇文章的题目. 在这本书中,有两个讲话的例子非常具有典型性,,讲的是晋武帝司马炎刚登上皇位的时候,一天,他占卜得了个“一”字。按当时的迷信说法,帝王传代的多少要看得到数目字的多少,中国向来以三、六、九为吉祥数字,占卜得了个一字,晋武帝心里当然有点闷闷不乐,连群臣也大惊失色。这时,侍中裴楷就上前进言道:“微臣听说天得到一就清明,地得到一就安宁,神得到一就灵妙,谷得到一就充盈,万物得到一就化生,君侯帝王得到一天下就能统一,人民都忠贞于他。”短短的一席话,说得晋武帝转忧为喜,群臣也对裴楷的善对由衷叹服。可见这世上的话并没有绝对,不仅之于封建社会迷信的词句,对于现代所谓的贬义褒义,在言语恰当,灵活变化的讲话中,就可以改变甚至逆转讲话中的尴尬或不合适的情形. 另一个例子是现代的言语不当的例子:“是我拉他来的。”为什么不说“是我请他来的。”;“这是我管的……”为什么不说“这是我负责的……”;“我调查大家都很高兴。”为什么不说“我知道大家反应都很高兴。”;“你听我的。”为什么不说“我们来沟通一下。”;“你可别后悔。”为什么不说“你不再考虑吗?”;“你要给我小心!”为什么不说“你还是谨慎点好。”同样是表达一个意思,后者却明显要比前面的听着舒服,更容易让听

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