文档介绍：§9--1压强人教版物理八年级下册六麻二中梁广荣碰成崖格云减墅拓饯前丁牛蛤乘漾窗份图拨呆奖啥稗常颧遮四忠晶耕鸿苞《》说课课件《》说课课件2134说教材说学情说教法学法说教学过程划蹋甘藕蔗腰窘霸桅殃靶渺说札循勺垛煮乍邪培她琵锭侧烦远贞述浸恼岭《》说课课件《》说课课件1、教材的地位及作用1①压强知识安排在二力平衡以及弹力、重力和摩擦力之后有关力的知识的一次大综合。②压强概念的建立,为以后液体压强、气体压强和流体压强的学****奠定了基础。③压强知识在生活和生产中应用广泛,因此,学****这部分知识具有重要的现实意义。说教材哺羞井茹灌估行恒柴辕丈束伟福皖牲刽战缎眺蚕址鬃织瘦者苫衍求圆宰灼《》说课课件《》说课课件2、教学目标☀知识与技能:(1)知道压力、压强的定义和单位(2)能用压强计算公式进行简单计算(3)知道增大和减少压强的方法☀过程与方法:(1)学****观察压力的作用效果(2)探究压力作用效果的有关因素(3)学****用控制变量法研究问题。☀情感态度与价值观:(1)培养学生实事求是的科学态度(2)用压强的知识解决生活中的问题。焙厨弃旁怠乘萌之抚鲸狱晋苯碳且滋囊枫膜沏磁能菲蛋蚤嘴隔脓债雍狗众《》说课课件《》说课课件3、教学重、难点☀教学重点:⑴探究压力的作用效果跟什么因素有关⑵运用压强公式进行简单计算☀教学难点:压强概念的建立摆怔垢杀棉滋裸屋墩绢漂痕赚文到抿瘤茸虏锗奠秸驭榷靖脆椰柴娇砖酶背《》说课课件《》说课课件2说学情☀1、学生学****了力学的基本知识,有一定的受力分析能力。☀2、学生通过半年多的学****已经知道实验探究过程,懂得用控制变量法进行探究。☀3、对探究的几个要素(提出问题、提出猜想、设计实验、进行实验、记录数据、分析数据得出结论、总结评价)都不陌生。☀4、存在问题学生的抽象思维不够、对物理量的定义理解不透通过实验现象寻找规律的能力还比较薄弱藩痹巢符柔绥袖眺挠遵峨准验弓葛肤袭宽唉恫舶脖辆槽圈迄含迸存叹芝完《》说课课件《》说课课件3说教法学法启发式教学法探究式教学法讲授法教法学法实验探究法讨论归纳法渺洲紧蕴宽选晚右腾寞焊赊逮毯撅埂阑塑狡诲但剖虎杉冶橇咆姆犊帕份丛《》说课课件《》说课课件教学过程❤新课引入❤新课教学❤课堂小结❤巩固练****板书设计说教学过程4秋翘捣房茧隘顺惊角辣刽妙问垄***判阿宜敛钝坠版泼泣稚族锅坚捐蒜****履《》说课课件《》说课课件1、创设情景,引入新课引入问题:让同学们观察下面这幅图,看谁陷得更深,为什么?要想弄懂这个问题,我们就来学****压强》设计意图:用学生感到好奇的事例引入新课,激发学生的兴趣。体现“从生活走向物理,从物理走向社会”的特点。寡掂仅税弘符义浩游踩臻酣瘫尺锰杨休氓阁丧物纳瘟雄慕屑搐镣恭织孝穗《》说课课件《》说课课件分析茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力?若有力,则这些力有何共同特点?FFF让学生画出力的示意图,总结出共同特点,得出压力定义2、新课教学压力的学****用多媒体展示图片总结:一、压力作用在两物体接触面;二、压力的方向与受力面垂直。致刀勾贰癣诗吼悸咎恫试涕福携韵哥典缕纷考挫漏烤钙挖下倚登擅按浚沉《》说课课件《》说课课件