文档介绍：:..关于加强中小学综合实践活动课程建设的意见局属事业单位,各县(区)教育局、市直中小学校:为进一步贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《义务教育课程设置实验方案沢《普通高中课程方案(实验)》,省教育厅《普通高中新课程学科教学实施指导意见(试行)》、《普通高中综合实践活动课程实施指导意见(试行)》等文件精神,解决我市中小学综合实践活动课程管理不到位、开课不齐、资源开发与利用相对欠缺、教学水平和质量不高等问题,探索综合实践活动实施的有效模式,提高学生创新精神和实践能力。现就进一步加强中小学综合实践活动课程建设提出如下意见:—、充分认识开设好综合实践活动课程的重要意义综合实践活动课程属国家必修课程,开设综合实践活动是落实素质教育的重要措施,目的是拓展学生的学****空间,衔接学校教学与社会实践,学****科学的研究方法、激发学生学****兴趣、保持问题意识和创新意识,在活动中培养团队合作能力、培养学生的社会责任感,丰富学生经验,形成良好的个性品质,全面提高学生的综合素质等方面都具有重要意义。各县(区)、各中小学校要从落实国家与省文件要求、深化基础教育课程改革、全面推进素质教育的高度,进一步提高认识,加强综合实践活动课程建设,完善配套措施,提高课程质量,保证课程开设的常态化。二、切实加强对综合实践活动课程实施的管理(一)切实落实综合实践活动的课程设置。各级教育部门要从经费保障、队伍建设、资源开发等方面对综合实践活动课程的实施予以支持,加强对综合实践活动课程实施工作的指导、检查与评估,把综合实践活动课程的实施情况作为学校教育教学质量评估的重要内容,促使学校课程计划落实到位,课程实施规范严格。(二) 加强师资队伍建设,确保课程顺利实施。综合实践活动作为新课程,需要有专人负责课程计划的制定与实施,包括活动的设计安排,对学生进行研究方法的指导,协调各方面的关系;负责对学生活动过程的管理及具体指导等。因此学校要选择具有一定理论基础、热心课改的教师承担这一工作。在深入学****强化培训的基础上逐渐建设一支适应综合实践活动课程要求的骨干教师队伍,确保综合实践活动课程的顺利实施。(三) 加强课程资源建设,扎实课程基础。高中阶段要以《河南省普通高中综合实践活动课程实施指导意见(试行)》为指导。义务教育阶段要以《濮阳市义务教育阶段综合实践活动课程实施指导意见(试行)》为指导,通过系统学****与实践,使学生掌握开展综合实践活动的基本技能;在此基础上,各中小学校可根据学校实际和地域资源优势开发校本教材,建立能体现学校特点、与所在社区环境和条件相适应的综合实践活动课程资源,凸显本校综合实践活动课程特色。(四) 加强课程制度建设,为课程实施提供有力保障。学校要结合自身优势、地域特点及综合实践活动的组织方式,制定课程实施方案,在此基础上制定年级学年具体实施计划。要制定综合实践活动的规章制度,以调动和保护教师实施综合实践活动课程的积极性。学校要有专任教学领导,具体负责综合实践活动课程实施过程中的管理及与相关部门的协调工作,同时要完善考核、安全等各项管理制度,定期检查课程实施与计划执行情况,保证课程的顺利实施。三、建立综合实践活动课程常态实施的保障机制(一)各中小学校要为综合实践活动课程的开设创造条件,适当增加